观开学第一课有感

《开学第一课》：触摸历史，点燃新时代青年的激情

一、实践课堂的独特魅力

近年来，《开学第一课》以别开生面的形式，成功突破传统课堂界限。其打造的“行走的思政课”，通过实地参观与互动体验，为学生们带来了一场场生动的思考之旅。学生们走进铸牢中华民族共同体意识主题展览馆，触摸历史文物，感受多媒体影像带来的震撼，直观体验中华民族多元一体的发展脉络。这样的实践教育不仅让知识变得“鲜活”，更引导着学生们在深入了解历史的过程中，深化家国情怀。

二、主题内涵的丰富表达

节目紧扣时代脉搏，围绕一系列充满正能量的主题展开叙事。例如，通过奥运健儿孙颖莎、潘展乐的赛场故事，传递了超越自我、团结协作的体育精神。这些真实、感人的故事，展现了新时代青年的责任与担当，将个人成长与国家发展紧密相连，更加坚定了青少年对民族复兴使命的认同。

三、精神传承的深刻启示

节目中不仅有革命老兵的讲述，关于长征精神的坚守，还有普通学生的故事，如马鹏飞在逆境中勇敢承担家庭责任。这些真实经历揭示了“爱是承担”的深刻内涵，让观众意识到：爱国情怀不仅仅体现在宏大的历史叙事中，更蕴含在每个人的日常生活点滴奉献中。

四、个人情感的共鸣与行动方向

观看《开学第一课》后，我深受启发。作为新时代的青少年，我们应将个人理想融入国家发展大局。无论是奥运健儿的拼搏精神，还是革命先辈的奋斗足迹，都激励我们以知识武装自己，用实际行动践行责任。节目中的一句“未来掌握在自己手中”，让我深感振奋。我们唯有脚踏实地，心怀信念，才能书写属于我们这一代人的辉煌篇章。

今年的《开学第一课》通过多元视角与沉浸式体验，成功将理论认知与情感共鸣相结合，为青少年提供了一场精神的盛宴。它不仅传递了知识，更激发了我们的情感共鸣，为我们锚定成长坐标提供了生动的范本。让我们共同期待，更多的青少年在观看这样的节目后，能够深受启发，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。