教育部成立校外教育培训监管司

校外教育培训监管司于刚刚过去的初夏，迎来了它成立的纪念节点。随着其在历史上的笔触缓缓勾勒于2021年6月，这不仅仅是一个新的部门成立的时间节点，更是国家对校外培训行业治理模式重塑的重要时刻。它标志着我国对于校外培训行业的治理正式进入了司级专项监管的新时代。这个决策的背后，是为了应对校外教育培训市场乱象频发，家长和学生深受其扰的现实情况，确保行业的健康有序发展。

这个监管司的职责可谓是重如泰山。它所肩负的任务涵盖了中小学生（包括幼儿园儿童）的校外教育培训管理的方方面面。无论是线上还是线下的培训机构设置、培训内容、培训时间、人员资质还是收费标准的制定与执行监督，都无一不纳入其职责范围。这个部门不仅仅是监管的执行者，更是政策的制定者。在面临行业重大问题的时候，他们需要迅速反应，提出有效的解决方案，推动整个行业朝着规范化的方向发展。

人事方面，首任司长俞伟跃以其卓越的领导才能和对行业的深入了解，成功引领了校外培训监管工作的初期阶段。在经历了一段时间的工作之后，他于2024年调任教育部教师工作司司长，开始了新的职责旅程，转向教师队伍的规划与管理。这一人事变动充分证明了国家对教育行业的重视和对人才流动的合理配置。

政策层面，监管司的成立如同一股清流注入市场，推动了行业的规范化发展。通过强化监管力度，行业的准入门槛得到了提升。那些试图通过资本化运作进行无序扩张的行为得到了有效的遏制。这也促使了教培机构向素质教育、职业教育等领域的转型和调整。一些地区甚至严格限制了学科类培训的审批，鼓励合规经营和持续发展。

在地方层面，监管司的政策得到了各地积极的响应和执行。例如，沈阳市在特定时间段内启动了学科类隐形变异培训的排查行动；哈尔滨市同期发布了假期培训警示，强化社会监督与执法曝光。这些行动不仅展示了地方对中央政策的积极响应，也凸显了教育部门和社会的共同目标：为了孩子的健康和全面发展。

校外教育培训监管司的设立如同一场风暴之后带来的宁静与秩序。通过制度的完善与执法的升级，它持续推动教培行业的规范化发展。而这种影响已经不仅仅局限于中央层面，更是延伸到了地方治理的层面，为孩子们的成长创造了更加健康的环境。这是一个积极的转变，也是教育行业发展的一大进步。