代表建议儿童防性侵教育纳入必修

近年来，关于未成年人防性侵教育的问题逐渐引起了社会的广泛关注。众多人大代表和政协委员纷纷提议，希望将这一重要课程纳入中小学的必修体系。这一议题不仅仅停留在政策建议的层面，更是在实践中形成了多维度推进的框架。

一、政策建议与课程体系建设

对于如何更好地推广未成年人防性侵教育，全国人大代表方燕提出了宝贵的建议。她主张将防性侵教育明确列为义务教育阶段的必修课程，并制定了全国统一的教材、教案及考核标准。张宝艳、赵皖平等代表也强调，需要建立一个覆盖城乡的教育体系，特别关注农村儿童的自我保护能力的培养。课程内容方面，建议涵盖性知识普及、自我保护技能、法律常识以及心理辅导等。专家们也提议采用独立必修课与多学科融合的方式，推进课程的全面实施。

二、教材更新与地方实践

值得一提的是，2025年春季学期起，人教版《道德与法治》七年级下册教材中已经新增了防性侵教育的章节，这标志着防性侵教育正式进入了国家级教材体系。在地方实践中，陕西省新城区向荣巷小学于2025年4月引入了“女童保护课”，通过心理学会专家的互动教学，为全校学生开设防性侵安全必修课，成为了一个典型的成功案例。

三、社会支持与挑战

尽管防性侵教育的推广得到了广泛的社会支持，多数网民认为其必要性显著，但部分家长对于课程中涉及的一些“敏感”内容仍存在顾虑。农村地区的防性侵教育普及也是一大挑战。吴碧霞等委员强调，需要加强农村的防性侵教育普及，建立包含预警、发现、报告和救助的综合治理体系。

四、国际经验借鉴

为了更好地推进防性侵教育，部分代表提议借鉴瑞典、日本等国的成熟经验。在课程设计上，可以加强与国际非营利组织的合作，开发兼具专业性与趣味性的线上教育资源，提升教学实效。也可以借鉴其他国家的成功做法，进一步丰富和完善我们的教育内容和方法。

防性侵教育在从政策倡导到实践落地的过程中，仍需要在教材标准化、师资培训、家校协同及农村覆盖等方面持续突破。只有全社会共同参与，才能真正构建起未成年人保护的网络。希望通过不断的努力，每一个孩子都能在安全、健康的环境中茁壮成长。