人教社就插图问题致歉

针对小学数学教材插图问题，人民教育出版社（人教社）深感责任重大，为此发布了正式致歉声明并采取了一系列整改措施。

人教社坦诚地承认了在教材插图上存在的问题。他们深刻反思了自己的行为，意识到插图存在不美观向上、不严肃规范、不细致准确等诸多缺陷。对于给社会特别是广大学生家长带来的困扰和不快，人教社表示深感自责和内疚，并对此向社会各界公开道歉。

为了彻底解决这个问题，人教社采取了积极的整改措施。他们立即成立了工作专班，全面负责插图整改工作。人教社决定重新组织专业力量绘制教材插图，确保新教材在2022年秋季学期起使用。这次整改不仅仅是简单的修改插图，更是对全国中小学教材内容及插图的全面排查。他们将重点审查政治方向、价值导向及审美标准，确保教材传递正确的价值观和导向。人教社将举一反三，完善教材编审机制，从根本上杜绝类似问题的再次发生。

回顾事件的时间线，我们可以发现人教社在争议发生后积极回应社会关切。从首次引发网络热议的2022年5月26日，到教育部责成人教社整改并部署全国教材排查工作的5月28日，再到教育部通报调查结果的8月22日，人教社始终积极应对，迅速行动。

根据调查结果，人教社因插图作者遴选不规范、三审三校制度执行不力等问题受到了严肃处理。其党委***、社长等负责人因失职失责被给予党内严重警告、免职等处分。教育部教材局也因监管不足被通报批评。这次事件不仅推动了教育部门加强教材质量监管，更让人们看到了教育部门对于教材内容的严肃态度。

作为社会的一份子，我们有责任关注教材的质量和内容。教材是孩子们接触世界的第一道窗口，其质量和内容直接关系到孩子们的成长和发展。我们应该对人教社的整改措施表示支持，并期待他们未来能够编写出更加优质、有吸引力的教材，为孩子们的成长贡献更多的力量。我们也希望教育部门能够进一步加强监管，确保教材内容符合国家意识形态要求和大众审美标准，为孩子们创造一个更加健康、美好的成长环境。