急性子裁缝和慢性子顾客三年级

《裁缝与顾客：性格的碰撞》

一、故事开篇

春风拂面，一位顾客悠闲地走进熙熙攘攘的裁缝店。他轻声细语地对裁缝说：“我想做件春装，不急不急，明年春天交货就好。”裁缝是个急性子，一听这话，整个人顿时像被点燃的鞭炮一样焦躁不安：“明年春天？那可太久了！我马上就给您量尺寸，后天就能做好！”顾客只是慢悠悠地摆手，嘴角挂着微笑：“不急，布料还没选呢。”

二、裁缝的忙碌与顾客的悠然

裁缝仿佛看到了顾客穿着新衣的帅气模样，一把夺过布料，快速裁剪起来。咔嚓咔嚓的剪刀声伴随着哒哒哒的缝纫机声，仿佛演奏出一首急迫的交响曲。第二天一早，他火急火燎地打电话催促：“衣服做好了！快来取！”顾客却悠然自得地回应：“过两天吧，不急。”

三、性格的碰撞与融合

时间流转，秋风起时，顾客终于出现在裁缝店。他改变了主意：“这春装改成夹袄吧。”裁缝一听，急得直跺脚：“等您半年了！我早就改好了！”顾客惊讶地说：“您怎么知道我要改？”裁缝得意一笑：“急性子嘛，等不了您拖拖拉拉。”这段对话，就像一场激烈的舞蹈，两人性格的碰撞与融合展现得淋漓尽致。

四、知识点梳理

1. 人物性格的生动展现：通过对话和动作，展现了急性子裁缝和慢性子顾客的性格特点。裁缝的快言快语、火急火燎，与顾客的慢悠悠、悠然自得形成鲜明对比。

2. 多音字与词语的积累：如“缝”字的多音现象，“夹”字的发音与运用。积累了近义词和反义词，如“适合合适”、“漂亮丑陋”等。

3. 写作技巧的学习：通过对话推动情节发展，运用时间线索串联故事。通过生动的描写展现人物性格。

五、课后思考与练习

1. 分角色朗读：同学们可以分别扮演裁缝和顾客，用快节奏朗读裁缝的台词，慢节奏朗读顾客的台词，深入体会角色的性格差异。

2. 创编故事：尝试将其他性格相反的角色组合，如“勤快厨师和懒惰客人”，仿照的结构和语言风格编写对话，培养自己的创作能力。

这个故事不仅展现了急性子与慢性子的碰撞，更教会我们如何在生活中理解和接纳不同的性格。希望通过这个故事，同学们能够更深入地理解人物性格的多样性，提高自己的阅读能力和写作能力。