2017高考生数量「2017届高考生是哪年上的小学」

聚焦七年分三批次全国十四省份高考改革落地

随着2021年高考季的落幕，关于新高考改革的讨论仍在持续发酵。这一年，辽宁、河北、江苏、湖南、湖北、重庆、福建、广东等八个省市的新高考正式实施，标志着全国已有14个省份分三批次启动了高考综合改革。

高考，这个关系到千家万户的命题，其改革的成效无疑牵动着每一位学子的心弦。近日，中青报中青网记者深入采访了多位专家学者，旨在解读这三批高考改革实践中的成效及面临的新情况、新问题，改革措施如何在实践中日趋完善。

从政策层面来看，三批改革方案最显著的变化是考试科目的设置由“3+3”模式转变为“3+1+2”模式。这一转变，虽在数字上有所简化，却在实际操作中蕴含着深刻的考量。

《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出，要增强高考与高中学习的关联度。在这一大框架下，“3+1+2”的选考模式既保持了高考改革增加学生选择性的理念，又进一步降低了中学组织教育教学的难度。北京师范大学中国教育政策研究院的王新凤博士表示，这一模式更有利于高考改革在中西部地区和基础教育条件相对薄弱的中学实施。

值得一提的是，自2014年开始的高考改革，旨在破解“一考定终身”的弊端。在选考科目和外语等科目上，进行了多次考试机会的。虽然首轮改革试点中浙江省的实施较为彻底，但社会上也有声音反映，这在一定程度上增加了学生的学习负担和教师的工作负担。对此，王新凤介绍了其团队对浙江省的跟踪评估结果，显示学生群体对一年两考的认可度较高，而教师群体的认可度相对较低。这也反映出在推进高考改革过程中，需要充分考虑各方的实际需求和利益关切。

针对第二、三批改革省份，在选考科目的考试次数和考试时间上进行了调整。这些调整是在充分考虑了地方中学教育教学实际和考试规律的基础上进行的。为了更好地引导选考科目，一些中学出现了“弃学物理”的现象。对此，国家教育考试指导专家组成员陈志文强调物理学科的重要性，呼吁学生不能错过基础学科的最佳学习时机。

高考改革是一个复杂而漫长的过程。在这个过程中，既要坚持改革的目标和方向，又要根据实际情况进行微调，确保改革的顺利进行。还需要加强对各方的沟通和引导，以达成共识，共同推动高考改革的深入进行。在这场改革中，我们期待每一位学子都能找到适合自己的发展道路，实现自己的人生价值。浙江省高考改革背景下的学科选择与人才培养

近期，针对浙江省高校2017、2018、2019级学生的跟踪评价揭示了一个重要现象：部分学生在中学选考科目与大学专业培养要求间存在衔接不畅的问题，导致入校后出现学习困难。这一现象引起了王新凤所在团队的关注，他们的调查证实了专家们的担忧。

改革中的问题需要通过改革来解决。在当前的“3+1+2”模式下，遏制考生和家长“分数最大化”的功利性选择成为核心目标。陈志文表示，尽管理解考生和家长追求高分的选择，但如果站在更长远的角度，选择以物理为代表的传统理科科目具有诸多优势。

选择物理等理科有助于未来就业。对于大学录取来说，选择物理意味着超过90%的专业不受限制，因为理科生在大学中的选择范围更广。据统计，2017年浙江选择物理的同学，本科率比其他选科组合高了23%。更为重要的是，给孩子未来的调整留下余地，理转文相对容易，但文转理则难度更大。

令人欣慰的是，首批试点中出现的“弃学物理”现象在第二、第三批改革中并未持续。王新凤提到，最近的抽样调查显示，物理选考人数的比例在上升。这一变化与国家及地方的政策引导、省际、校际之间的差异有关。

从高校的角度来看，绝大多数理工科专业已经明确提出对物理科目的要求。许多专业还根据特色提出了明确的选考科目要求，比如公安学类要求选考政治，医学类要求选考化学和生物，历史学类要求选考历史和地理等。这些要求为中学教学提供了明确的导向。

一位中学校长表示，选择并非越多越好或随心所欲，而是要引导学生选择与自己未来发展密切相关的科目。

而这轮2014年启动的高考改革不仅关乎考试方式，更涉及到招生录取模式，是我国教育体系中的一项系统性改革。尽管已经经历了三批，但依然存在一些改革的难点。其中，“两依据，一参考”的高考招生录取模式是最为核心的部分。这里的“两依据”指全国统考成绩和3科选考科目成绩，“一参考”则是综合素质评价。

一些高考改革省份正在尝试综合评价招生。以浙江省为例，“三位一体”的综合评价招生模式正在实践中。浙江大学在今年浙江省内的“三位一体”综合评价招生中，明确了对考生的多方面要求，包括学业水平考试、综合素质评价等。这些综合评价招生的学生在入学时虽非传统意义上的高考尖子生，但综合素质高，具有多方面的能力，学业上也展现出较强的发展潜力。

随着高等教育毛入学率的提高，人们对高等教育的人才培养提出了更高的要求。教育部数据显示，我国高等教育已经进入普及化阶段，这意味着高考招生录取改革面临更高的挑战。但无论如何改革，都是为了更好地满足社会对多样化人才的需求，为年轻人提供更多的发展机会。改革永远在路上。高考改革之：后续革新措施待揭晓

改革的序曲已经奏响，高考的后续变革仍在不断与尝试之中。在这一历史性的转型时期，中青报中青网记者樊未晨从中国青年报为我们带来了这一重要话题的深入。

随着时代的发展，高考不仅仅是一场考试，而是社会进步、教育改革的缩影。面对新的历史时期，高考的变革显得尤为重要。它承载着为国家选拔人才的重任，也关乎每一个家庭的希望与未来。

改革的脚步从未停歇，但更深层次的变革仍然在路途中。这是一场充满挑战与机遇的征途，需要我们共同努力，不断适合我国国情的高考模式。未来的高考改革将更加注重学生的全面发展，更加注重学生的综合素质评价，让每个孩子都能找到适合自己的发展道路。

后续的改革措施也将陆续出台。我们期待着更多的创新实践，期待着更加科学、公平、公正的高考制度。无论是对于考试的科目设置、考试内容的改革，还是对于考试形式的创新，都需要我们共同思考、共同。

在这场高考的变革中，每一个教育工作者、每一个家庭都在关注着每一个细节的变化。因为我们都知道，高考的改革关乎着每一个孩子的未来，关乎着国家的未来。

让我们共同期待这场高考的深层次变革，期待更多的创新措施能够落地生根。让我们携手共进，为孩子们创造一个更加美好的教育环境，为国家的未来培养更多优秀的人才。本文到此结束，流产网愿与大家共同教育的未来之路。让我们一起努力，为孩子们的未来添砖加瓦！