挑战书怎么写，挑战书怎么写50字
在充满活力和激情的青年群体中，《挑战书》或许是一个陌生的词汇。对于五六十年代的青年来说，《挑战书》却是一个耳熟能详的词汇，它承载了那个时代青年的热血与梦想。
《挑战书》，是一种竞赛活动的邀请函，是向特定对象发出的挑战号召。它的基本结构犹如一座桥梁，连接着活动的核心内容与参与者的热情。在这份文书里，包含了活动的意义、条件、决心等元素，是开展竞赛活动的关键一环。
在历史的洪流中，上世纪五六十年代是《挑战书》盛行的时代。特别是在“大跃进”时期，学校的宣传栏、企业的公告板、部队的通报墙以及机关的告示处，时常能见到刚刚张贴的《挑战书》。“***”时期，它也并未销声匿迹，而是随处可见，成为那一时代的独特印记。
《挑战书》并非孤立存在，有挑战者必有响应者。《响应书》便是响应《挑战书》的一方在其旁边贴出的文书，二者相互呼应，共同构筑了竞赛活动的框架。
大多数的《挑战书》都是手写版，用毛笔在大尺寸的红色纸张上精心书写。印刷版的则主要采用铅印或油印，设计充满艺术感。这份精美的《挑战书》，是1960年3月7日由甘肃省天水市清水团县委发出的，规格为8开，纸张虽在“三年自然灾害”时期略显粗糙，但当时的印刷质量已属不易。
这份《挑战书》的“彩色”来之不易，是由铅字排版，通过单色机一遍遍套印而成。版心设计充满时代特色，由花框围绕，上方是麦穗环绕的五角星，下方则是一列奔驰的列车、齿轮与橄榄枝、劈波斩浪的巨型游轮等图案。
《挑战书》的挑战对象是全省各兄弟县团委。当时的甘肃有80多个县。挑战词中，清水县共青团组织和五万多名青年决心在春耕生产中誓夺高产，向全省各兄弟县团委和青年提出挑战。其基本内容主要由挑战的“战斗任务”、“战斗口号”和“战斗保证”三部分组成。
挑战的目标“我们的战斗任务”已清晰呈现，共七项重要任务。
第一项任务是深入学习***的著作和思想，将其作为行动的指南。全县范围内掀起学习热潮，成立学习组、学习队，开设学习夜校，确保每一句话都能深入人心。
第二项任务是确保全县青年的思想坚定，成为治水征山的先锋。面对旱灾，我们要切断其魔爪，确保耕种顺利进行。我们将贯彻水利方针，继续大战于千塘百渠万井，确保每人拥有二亩水浇地。
第三项任务是每个青年要完成一定的农作物产量任务，如洋芋、瓜类、葵花和蔬菜等。我们要确保超额完成任务，措施要得力。
第四项任务是深耕百顷地，施足肥料，确保土地肥沃，为丰收奠定基础。我们将遵循农业八字宪法，让每位青年拥有二亩丰产田，力争平均亩产创纪录。
第五项任务是动员“五万雄兵”参与植树造林，育苗、植树任务明确，目标争先。
第六项任务是发展养殖业，目标是一亩一头猪，一人一只羊，同时兴办化肥厂。
第七项任务是在技术革新上取得满堂红，鼓励发明创造，提高工效。
挑战的口号“我们的战斗口号”振奋人心，共八个响亮的口号。这些口号包括强调政治挂帅、***思想红人心、高举三面红旗、乘风破浪当尖兵等。每个口号都凝聚了我们的决心和信念。
挑战的保障“我们的战斗保证”坚定有力，包括三个方面。坚持党的领导，党的领导是共青团工作的生命线。我们将坚决向党请示汇报，党指向哪里，我们就战斗到哪里。依靠群众路线，这是我们克服一切困难的重要法宝。
在这充满斗志和挑战的时刻，我们团结一心，以坚定的信念和行动迎接每一项任务，为实现目标而努力奋斗。深入推动“一二三四五”运动，以及“三超、三帮、三红”活动的高潮
大抓思想教育，全面铺开大检查，严谨进行大评比，大力制造声势，积极组织大搞突击活动这一切的繁忙景象，都源于我们对卓越的不懈追求。在这一历史性的时刻，我们重温那份特殊年代的《挑战书》，从中感受到那个时代的热情与活力。
“一二三四五”运动正如火如荼地开展，而“三超、三帮、三红”活动更是将这一运动推向了新的高潮。其中，“三超”即生手超熟手，熟手超能手，能手超标兵，强调的是一种超越自我，追求卓越的精神。每一个阶段，每一个层次，都是对自我能力的挑战和提升。而“三帮”，则是内行帮外行，快手帮慢手，先进帮落后，倡导的是团结协作，共同进步的精神。在这里，没有单打独斗，只有团队的力量。每个人都在为了共同的目标而努力，都在为了集体的荣誉而奋斗。
“三红”活动插红旗、上红榜、戴红花，更是激发了大家的热情和斗志。这些活动不仅是对优秀个人和团队的表彰，更是对所有人的一种激励和鼓舞。在这种氛围下，每个人都在为了荣誉而努力，为了目标而拼搏。
为了充分发挥青年的潜在力量，我们还成立了青年专业队和突击队。这些队伍的出现，不仅保证了工作的顺利进行，更展示了青年的活力和热情。他们是大丰收的保证，是时代的骄傲。
这份《挑战书》是那个特殊年代的历史产物，是那个时代的见证。虽然时间已经过去，但那份精神，那份热情，仍然值得我们今天的反思和学习。甘肃青年的这一运动，不仅是对自身能力的提升，更是对时代精神的传承和发扬。希望这些内容能对大家有所帮助，让我们一起努力，一起进步！