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标题：高考招生新趋势：本科专业调整透露未来发展重点

随着高考招生工作的逐渐展开，我们注意到本科专业的设置与录取计划正在经历一系列新的变化。据教育部数据显示，今年有31种新专业被列入《普通高等学校本科专业目录》。部分高校也对一些传统专业进行了撤销或停招。这一系列的调整反映了哪些新的趋势呢？

从新增专业看未来发展趋势。工学类专业成为新增的主力军，占比近一半。更具体地说，带有“智慧”“智能”等字样的新工科专业频频出现，如碳储科学与工程、空天智能电推进技术、智慧林业等。这表明，随着科技的飞速发展，人工智能、智能制造等领域将成为未来的重点发展对象。国家教育考试专家陈志文表示，这是一个大趋势，未来高校学科发展的重要方向将更多地聚焦于新工科领域。

从撤销专业看市场需求变化。近期，一些高校撤销了部分管理类、艺术类专业。例如信息管理与信息系统、公共事业管理等专业，被撤销的高校数量较多。这反映出部分专业的市场需求趋于饱和或已不适应当前社会需求。教育部对艺术类等专业的调控力度加大，但这并不意味着这些专业不重要，而是可能因为之前开设过多导致总体学生规模超出市场需求。部分高校撤销专业的原因还包括学科定位不清晰、与学校办学定位不符、生源不足等。

对于新增和撤销的专业，专家提醒考生和家长在填报志愿时要深入了解专业的内涵和发展趋势。不仅要关注专业的名称，还要了解专业的培养目标、课程设置、就业方向等，选择适合自己的专业。

那么，高校专业调整是否随意呢？教育部有明确的要求和原则。高校在增设专业时，需要严格论证新设专业的必要性和可行性，并参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》进行校内审议和公示后方可进行网络申报。

高校本科专业的调整是经济社会发展对人才需求“晴雨表”的体现。考生和家长在关注高考招生的也要关注本科专业的调整情况，以便更好地选择适合自己的专业。未来，随着科技的不断发展，人工智能、智能制造等领域将成为高校学科发展的重要方向。考生和家长在填报志愿时，也要关注专业的内涵和发展趋势，选择适合自己的专业。这样的选择不仅关乎个人的未来职业发展，更是国家人才培养的重要环节。在教育部的专业申报材料集中公示期间，一场涉及数千名专家的线上评议活动正如火如荼地进行着。这4300余名教育领域的精英，将对申报专业的人才培养方案、师资队伍、教学条件等各方面进行深入，提出宝贵的意见和建议，并实时反馈指导。他们的目标是为了确保我们的教育体系与时俱进，满足社会的需求。

教育部高教司的负责人明确表示，专业设置的总体思路是服务国家战略、区域经济社会和产业发展需要。质量是教育的生命线，优化结构则是为了更好地适应时代的变化。在这一大背景下，高校在申报增设专业时，必须充分调研社会需求，以详实的数据作为依据，加强与用人单位的沟通，明确社会对新增专业的具体需求。

以大连海洋大学为例，该大学的教务处教学规划与管理科科长于旭蓉表示，新增专业是针对国家和社会急需培养人才而设立的。在某种程度上，这些专业已经考虑到了就业市场的需求。大连海洋大学在2020年新设的数据科学与大数据技术专业，首批本科生的经历就充分证明了这一点。牛浩骅同学告诉记者，虽然报考新专业时有些忐忑和迷茫，但经过两年的学习，他深深感受到学校对新专业的充足准备。

专业的学生和家长们也不免担心：正在就读的专业被撤销会否影响未来就业或升学？对此，多位专家认为，高校应进一步完善相关退出办法，加强就业指导，帮助学生了解职业发展的可能性，并进行合理规划。暨南大学本科生院执行院长张小欣表示，本科专业调整对学生继续攻读硕士研究生影响有限。因为本科专业与研究生专业并非一一对应，即使本科专业有所调整，学生仍可报考同一门类下相近专业的研究生。

这一系列的专业调整与变革，都是为了更好地适应社会需求，培养出更优秀的人才。教育部的这一系列动作，无疑为我国的教育事业注入了新的活力。在这场专业设置的“大战”中，我们不仅看到了教育部门的决心和行动，更看到了我国教育事业的蓬勃生机。流产网在此祝愿每一位学子都能找到属于自己的道路，实现自己的梦想。

（来源：新华社）本文所述的专家评议、专业设置与调整等举措都是为了更好地满足社会需求，促进教育事业的发展。希望本文能对广大读者有所帮助。