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【浙江教育报报道】沿着龙游县城向南行进约40分钟，汽车便驶入一片苍翠群山和无垠竹海之中，终点是溪口镇，这里有“一街八巷六码头”之称。溪口镇如今在乡村未来社区的理念下焕发新生，既保留了乡愁味道又焕然一新。

溪口镇党委书记佘律星深知未来乡村建设的意义：“作为共同富裕的基本单元，我们不仅要建设好房屋，还要丰富居民的精神文化生活。”为了更好地了解溪口的历史文化，佘律星办公桌上的《龙南历史人文资源调查》一书成了他的宝典。这本书的作者是衢州学院的师生。

衢州学院创立的美丽经济学院，通过校地合作和校企合作的方式，参与乡村建设。学院与龙游县及溪口镇达成战略合作框架，共建浙江（龙游）未来社区（乡村）学院。衢州学院不仅仅是做一个项目，而是全过程、全环节、全天候地参与乡村建设。

在溪口未来乡村，衢州学院的体育工作部教师范冬香看到了牛桂莲，一个原本热爱运动却在退休后变得“宅”起来的老人。范冬香伸出手邀请她加入锻炼的队伍，从此牛桂莲的生活发生了翻天覆地的变化。衢州学院美丽经济学院根据学校专业特色，成立体医融合团队，为溪口乡村的居民免费进行体质测试，提供运动建议，举办科学运动训练班和康养类讲座。这不仅让老年人关注健康，还让附近的儿童和上班族都参与到运动中。

不仅教师，衢州学院的学生也积极参与到溪口的建设中。董丽佳是衢州学院外语学院的学生，她第一次来到溪口镇时，被眼前的景象所惊叹。干净整洁的街道、充满未来感的建筑以及各种人工智能设备，让她感受到了溪口未来乡村的魅力。在游学调查过程中，她和同学们发现学龄儿童的周末和节假日缺乏活动场所，于是“南孔学堂”应运而生。

溪口镇的繁荣吸引了越来越多的年轻人前来创业和生活。为了留住这些人才，衢州学院美丽经济学院通过农民培训、职业技能培训、山区普惠教育、教共体教师能力提升等活动，将高校优质教育资源带到山区。第一堂课上，董丽佳带着中小学生了解溪口的历史与现在，让新来的人们把这里当成自己的第二故乡。

溪口老街商铺林立，“一盒故乡”就是其中的一家。创始人姜鹏是土生土长的龙游人，他用竹子编织出精巧绝伦的物件。作为返乡创客，他在这里找到了自己的“组织”。衢州学院的帮助和支持让他觉得这里不仅是他的故乡，更是他的创业之地。溪口镇的繁荣和发展离不开这些有梦想、有才华的创业者们的努力。他们的到来为溪口镇注入了新的活力和动力，也让这里成为了越来越多人的梦想之地。他将“故乡”融入创业梦想，以线上销售的方式搭建起城乡之间的桥梁。姜鹏，这位有着宏大愿景的创业者，通过“我们流产网”平台，将家乡的特色产品带给城市的每一个角落，他的目标不仅是让城市人品味到乡村的美好，更是希望通过这样的模式，吸引更多人走进乡村，体验并创造他们向往的美好生活。

在溪口的创客圈，有这样一群人，他们留住原乡人，召唤归乡人，吸引新乡人。张韫，一个拥有100多亩梯田的创业者，将农业、研学、文旅等元素紧密结合，用智慧和汗水浇灌着这片土地。雷雨，一个从大学时代就开始创业的年轻人，他回到家乡创立雷老弟纯粮酒坊，专注于酿造纯粮原浆酒，将传统工艺与现代理念相结合。贾易冬和高丞，这两位来自内蒙古的年轻人，放弃了都市的工作，选择在溪口创业，他们带着梦想和热情，成为了新乡人。

在溪口，还有一个不可忽视的力量衢州学院的教师们。他们不仅是知识的传播者，更是乡村振兴的推动者。史震雷老师，作为青春联合会的成员之一，与溪口有着深厚的渊源。他的外公是溪口联谊会的成员之一，这种历史渊源让他与青春联合会的其他成员一样，深感一种精神的传承和力量在流淌。他们用自己的智慧和热情为溪口的未来乡村发展出谋划策，共同将这片土地变成充满创业氛围的“快乐老家”。

随着乡村创业的蓬勃发展，乡村教育问题成为创客们最担忧的问题。为此，衢州学院发挥师范类院校的专业优势，与溪口镇中小学共同组建教共体，将溪口的幼儿园纳入学院附属幼儿园体系。这不仅解决了创客们的后顾之忧，更为乡村教育注入了新的活力。这种“高校与地方成为一家人”的模式在衢州学院学生和创客口中得到了反复肯定。沃海涛镇长更是称之为“服务员”，他用自己的实际行动诠释了高校与地方之间的紧密联系和合作。

本文报道于2022年6月17日，《浙江教育报》新闻聚焦版。今天我们将目光投向那些在教育领域耕耘的先锋们，他们的贡献和成就。让我们一同领略他们那激动人心的故事。

在这片充满活力与变革的土地上，教育的繁荣与创新成为了最动人的乐章。浙江省作为这片热土的焦点之一，正孕育着众多教育的梦想与希望。今日，我们聚焦于那些推动浙江教育不断前行的先锋人物。

他们是教育的引领者，是孩子们成长道路上的灯塔。他们不仅在知识的海洋中领航，更在教育的道路上创新。他们的身影，如同璀璨的明星，照亮了孩子们的未来。他们的故事，充满激情与坚持，充满了对教育事业的热爱与执着。他们的每一个成就，都是对教育的思考与不断的见证。他们的故事让我们深感鼓舞，激发我们对教育事业的无限热情。他们的事迹是对教育者的最高赞誉，也是对未来的最美憧憬。他们用实际行动书写着教育的赞歌，展现着教育的力量与魅力。他们的每一次尝试与创新，都在推动教育的进步与发展。他们的贡献与成就，不仅为浙江教育赢得了赞誉，更为我们这个时代留下了宝贵的财富。让我们一同见证他们的辉煌，一同感受教育的力量与希望。让我们期待他们未来更多的创新与贡献，共同书写浙江教育的辉煌篇章！让我们共同期待一个更加美好的教育未来！让我们一起为他们的努力与奉献鼓掌欢呼！让我们期待明天的教育会更加灿烂！在这个时代中绽放属于自己的光彩！让我们一起走向更美好的明天！让我们一起感受教育之美！