中国地质大学北京马克思主义学院「中国地质大
中国地质大学（武汉）一个孕育英才的摇篮，党委***黄晓玫为我们揭晓了其独特的育人之道。在创新高校治理的征程上，黄***强调，着眼为党育人、为国育才，推动更高水平开放、更深层次改革、更高质量创新是打造一流研究型大学的关键。
这所被誉为地质领域人才培养梦想摇篮的高校，其历史可以追溯到69年前。在著名的地质学家李四光开学典礼上的寄语中，我们听到了国家对地质学子的殷切期望。如今，中国地质大学（武汉）已跻身国家“双一流”建设高校行列，为国家培养了众多地质专业人才。
站在“十四五”规划的新起点上，地大迎来了其69岁生日。黄晓玫***在接受采访时强调，地大将牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，致力于培养品德高尚、基础厚实、专业精深、知行合一的创新人才。
在黄***的领导下，地大正在深化教育改革方面做出战略谋划。面对“两个大局”的背景，地大紧跟时代步伐，把握国家发展脉搏，加快培养国家急需的高层次人才。学校坚持把自身发展置于行业转型升级和高等教育发展两个向度去思考和谋划，推动学科专业交叉融合，注重价值塑造与专业教育的融合。
地大还致力于创新学校治理体系。黄晓玫***强调，大学的核心任务是培养人才，因此要把更好地为党育人、为国育才作为治理创新的着眼点。学校正在促进更高水平开放和更深层次改革，实现校内办学力量全要素联动，以构建高质量人才培养体系。
迈向更高质量创新之路
在追求学科优势与人才团队优势的集结之地，我们矢志成为世界地球科学教育变革的先锋力量。为了响应“四个面向”的号召，我们深化改革，创新要素全面引领高质量发展。为此，学校党委制定了新一轮深化改革的意见，明确了“十四五”期间的总体目标。
我们的改革路径聚焦于“三个优化”：
优化结构布局。我们致力于重塑学科专业和组织机构，推进人才培养领域的供给侧结构性改革，以适应新时代的需求。
优化运行机制。我们打破部门、学院和学科之间的壁垒，优化校院两级管理，完善育人环境，激发办学活力。在这个过程中，我们注重激发员工的工作积极性和创造力。
优化保障体系。我们的目标是建立一个强大的资源保障体系，推动人员身份管理向岗位管理转型。我们运用信息技术构建互联互通、资源共享的公共平台，提升资源使用效益和整体工作效能。
针对学校治理体系的优化，《望》杂志提问：地大采取了哪些改革举措？
黄晓玫表示，我们围绕当前制约学校发展的瓶颈问题，形成了六大改革任务。我们实施了管理与服务机构改革方案，成立了本科生院、研究生院、高等研究院等，进一步优化了育人链条。我们深化了人才培养模式改革，推进信息化建设，致力于培养引领未来的创造性人才。
面对加快建设世界重要人才中心和创新高地的新要求，地大如何深化人才培养模式改革？
黄晓玫介绍，我们要从培养适应现有岗位要求的人才转变为培养引领创造未来的人才。为此，我们采用了“三融合”拔尖创新人才培养模式，并通过实施李四光计划、与科研院所合作、成立未来技术学院等措施，给地大学生打下深刻的印记。
在推动党建思政与业务工作一体发展方面，地大如何构建“三全育人”工作格局？
黄晓玫表示，我们注重解决党建思政与业务工作“两张皮”现象。通过全程贯通、空间联通、队伍互通、内容打通、评价融通等方式，加快构建“三全育人”工作格局。我们致力于在学生成长全周期上下功夫，推动招生、培养、就业联动，完善学生成长荣誉体系。
在这波澜壮阔的改革浪潮中，中国地质大学（武汉）正以前所未有的姿态迈向更高质量的发展之路，努力成为世界地球科学教育变革的引领者。构建以学生成长为核心的一站式学生社区，是当下思政工作的一大创新举措。在教育部思想政治工作司的引领和推动下，全国已有超过三十所高校在这一领域取得了显著成效。为了进一步强化这一工作体系，我们将�***母龇矫嬲箍钊搿�
我们将打造一支全方位、多层次、跨领域的队伍。教师是思政工作的核心力量。为此，我们将完善本科生导师制度，鼓励导师们对学生进行全过程、全方位的行为指导和评价。我们将选拔优秀年轻***教师参与学生思想政治教育管理工作，以充实思政队伍。我们还将实施学生骨干岗位成长计划，让优秀学生参与到思政工作中来，发挥朋辈引领作用。
我们将打通思政课程内容。坚持思政课程与课程思政的协同育人方向，制定马克思主义理论学科特区建设方案及课程思政建设实施方案。以“美丽中国宜居地球”为品牌，融入党史校史、科技报国、防疫抗疫、脱贫攻坚等鲜活素材，引导学生坚定“四个自信”。结合地大的五育并举特色和优势，将思想引领与科教融合、产教融合、野外科研、就业见习、国际交流等紧密结合，全面培养学生的综合素质。
我们将构建融通的评价体系。将思想政治工作评价和育人作用作为“双一流”建设、学科专业质量评价、人才项目评审、教学科研成果评比的重要指标，用好评价指挥棒，推动育人工作的深入开展。
我们致力于推行“三全育人”工作格局，即全员、全过程、全方位育人。通过这一格局，我们将思想政治工作融入学校办学治校的全过程，建立健全系统化育人长效机制。这一机制的建立，旨在以学生为中心，促进学生的全面发展，实现学校工作的最终目标。
这一“一站式”学生社区的构建，旨在为学生提供更加便捷、高效、全面的服务，使其成为思政工作的重要阵地。这也是对学生全面发展的一种有力支持，有助于培养学生的综合素质和社会责任感。我们相信，在全体教育工作者的共同努力下，这一工作将取得更加显著的成效。流产网在此希望对大家有所帮助。