中学生写双面日记一本家长看一本自己看
天津北方网讯孩子日记的双重面孔
对于家长来说，孩子能主动写日记并乐于分享无疑是令人欣慰的事情。近期在中学生群体中悄然兴起了一种被称为“双面日记”的做法，令不少家长感到困惑。孩子们如今流行使用两本日记本，一本私密的只给自己看，记录真实的情感和内心秘密；另一本则是公开的，专为父母和外界展示，书写积极向上、正面的内容。
高一学生小陆在接受记者采访时坦言，他也正在实践这种“双面日记”。他以及他的许多好友都有两本不同的日记本。在属于他们自己的私密日记里，他们坦诚地记录真实的想法、遇到的烦恼，甚至包括对父母的不满。而那本公开的日记，则更像是他们为父母量身定制的“汇报”，里面写满了父母爱听的正面内容。小陆表示，以前父母常常试图他的日记，让他倍感困扰。自�***夹础八嫒占恰焙螅改付运男湃蚊飨栽黾樱辉倨捣钡赝低倒鄄焖布跎倭苏宜疤感摹钡拇问６运此担辛肆硪槐救占牵芄蛔杂傻乇泶镎媸登楦校那橐睬崴闪诵矶唷�
记者通过采访发现，喜欢写“双面日记”的学生普遍与父母的沟通存在障碍。这些孩子们或许在其他场合难以启齿的真实想法、情感或困扰，通过写日记的方式得到了宣泄和表达。心理学家指出，这种行为在某种程度上反映了孩子的内心世界，是他们与自己对话的一种方式。家长不必过度干涉，而应该积极寻找与孩子沟通的渠道，增进亲子间的理解和信任。当家长和孩子的沟通变得更�***吵┦保八嫒占恰北悴辉儆斜匾嬖凇�
教育专家建议，家长可以多花些时间陪伴孩子，倾听他们的想法和感受，尊重孩子的隐私和个人空间。家长也可以通过日常互动、共同参与活动等方式，增进与孩子的情感交流，让孩子感受到家长的关心和支持。当家长能够真正理解并接纳孩子的情感时，“双面日记”这样的过渡现象或许会逐渐减少，亲子关系也将更加和谐亲密。(记者刘冲)