培优补差工作计划

重塑教育蓝图：个性化分层教学策略与动态管理流程

一、总体策略

面对多元化的学生需求，我们提出“双轨并行机制”。基于学生的学习能力，我们将其分为“培优组”与“补差组”。两大组别不仅为我们的教学提供了方向，更打开了学生个性化发展的道路。通过这种分层教学策略，我们将为每个孩子量身定制个性化的培养方案。

二、培优方案：卓越之路

对于学习能力突出的学生，我们采用高阶能力培养策略。跨学科思维训练课程将为他们打开新世界的大门，每周的专题研讨将锻炼他们的批判性思维与创新能力。学科竞赛集训队将为他们提供挑战更高层次的机会，对接省级以上赛事资源，让他们在实际竞赛中锻炼成长。在资源支持方面，实验室、创客空间等场所的开放，以及项目式学习资源包的提供，都将助力他们走向卓越。

三、补差方案：基础强化与心理建设并重

对于基础薄弱的学生，我们的策略是“基础强化工程”。每日基础过关行动、微课解决高频错题以及小先生制的推行，都将帮助他们夯实基础。心理建设支持同样重要，学习动机团辅活动、游戏化教学的运用等举措将帮助他们提升学习动力。进步积分银行更是为他们设立，通过积累进步兑换学习特权或实践机会，激励他们持续进步。

四、动态管理流程：精细化的管理闭环

通过月度学业评估，我们实时调整分组名单，重点关注临界生的转化情况。从摸底建档到分层施策，再到过程监控与效果反馈，形成闭环管理体系。这样的流程不仅确保了策略的精准实施，也保证了每个学生的个性化需求得到满足。

五、保障体系：师资配置与过程监控并重

优质的师资是策略成功的关键。我们组建专项教研组，每周集体备课研发分层教学资源。教师AB岗制度则确保培优补差时段有双师在场。在过程监控方面，“三查三清”质量管控与电子成长档案的建立，确保了策略实施的精准性与有效性。

六、注意事项：家校协同与纪律规范并重

个性化方案的执行效度与师生比配置的合理性是关注的重点。每月发布的个性化学习诊断报告与分层家长会，加强了家校协同。纪律规范同样重要，严格执行考勤制度并设立预警机制。学业的成果展不仅是对学生的鼓励，也是对学校教学质量的展示。通过这样的策略与举措，我们期待每个孩子都能找到适合自己的发展道路，走向成功。