同济副校长巡视网课被问有没有听懂

标题：一堂网课引发的趣事：同济大学副校长误闯数学教授课堂

2022年4月，正值上海疫情肆虐之际，同济大学的一堂网课意外地吸引了副校长顾祥林的加入。而这堂网课背后的故事，成为了一个引人入胜的佳话。

事件拉开帷幕时，同济大学副校长顾祥林悄然进入了数学系教授李雨生的线上课堂。彼时，李教授正沉浸于数学的海洋，而系统的参会者名单上出现了新的名字顾祥林。由于李教授的专注和名单上的姓名，他误将顾祥林视为学生。随即，课堂上发生了一段令人捧腹的对话。

顾祥林刚刚进入会议室，李教授便直接点名：“顾祥林是不是有什么话要讲？”大家纷纷惊讶于这位教授突如其来的提问。接着，李教授连续追问，连环炮似的提问让顾祥林有些措手不及。顾祥林回应道：“听懂了”，并解释自己是来听课的，随后退出会议，留下一群师生在屏幕前惊愕不已。

事后，学院对此事进行澄清，原来李教授并未提前得知校领导巡视的安排，误将副校长当作普通学生，这也算是沟通上的一个小插曲。虽然这场误会成为了众人谈论的焦点，但也从侧面反映了疫情时期线上教学的真实状况，以及同济大学开放平等的课堂氛围。

这一事件迅速在社交媒体上引发热议。许多网友纷纷表示，这场误会展现了自然的师生互动，也体现了同济大学平等开放的课堂文化。还有部分网友调侃道：“校长没听懂只能暴露身份”，这一事件成为高校线上教学管理中的典型案例。

对于同济大学来说，这次事件并未调整其巡视机制，但却加强了巡视前的沟通流程，确保类似的小插曲不再发生。这一事件也为其他高校在处理线上教学时提供了借鉴和启示，如何在特殊时期平衡教学管理与学生互动，如何在疫情之下确保教学质量与效果。

这堂网课引发的趣事不仅让人忍俊不禁，更是给我们带来了深刻的思考。它让我们看到了疫情之下高校教学的挑战与机遇，也让我们看到了师生之间那份真挚的情感与互动。而这一事件，也将成为同济大学历史上的一段佳话，流传于师生之间，激励着一代又一代的学子们勇往直前。