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从云端初绽到春意盎然，济南市历下区教育界的盛会一场为期五天的教育教学年会于2月21日至25日在该区的37所学校盛大开幕。这是一场教育教学的嘉年华，一场由济南市历下区教体局精心策划、统一部署的盛会。筹备工作早在春节前夕就已启动，各学校的年会主题在年初便已确定，凝聚了各校的智慧与期待。

年会不仅是对学校一年来教育教学工作的总结与梳理，更是对新学期工作的展望与规划。历下区教体局党组书记、局长孟薇在开幕致辞中指出，此次年会的目的是引领学校深入思考课程、课堂、育人、评价体系等方面的创新与发展，将教材内容与学校文化理念相融合，推进教学改革向科学化、多元化、生态化发展。她强调，年会将聚焦“以学生为中心”“核心素养发展”“学习方式变革”及“综合素质评价”等关键领域，为学校高质量发展注入新的活力。

砚泉学校作为其中的一员，其年会以文化引领为主题，持续五天。期间，学校将围绕教育教学进行深入研讨，关注课堂质量与效率，通过学习与教研，打造高质量课堂。学校将丰富校本课程体系，注重学生全面发展与核心素养的提升。年会现场，校长颜世民带来了深刻的专题报告，学校管理团队也展示了务实的工作态度与目标。学校还邀请了教育专家进行专题讲座，为教师的专业成长提供有力支持。

弘毅小学则召开了以“共赴春日之约 擘画弘毅蓝图”为主题的教育教学研讨会。会议不仅展示了学校的课程成果，还举办了教师论坛与专题讲座。校长亓文对学校的重点工作进行了部署与安排。会议现场，历下区教体局副局长丁宇鼓励全体教师做真正的教育者，为学生的成长贡献自己的力量。

燕翔小学则聚焦问题解决，旨在提高教学质量。其寒假教育教学年会中，校长郑玉深介绍了上学期学校的发展情况，并针对教学质量问题提出了解决策略。

在这次年会的筹备过程中，历下区的各学校对未来的发展路径有了更清晰的认知，纷纷亮出自己的“新年计划”。无论是砚泉学校的学习与教研，还是各学校的丰富校本课程与评价体系改革，都体现了对教育质量提升的不懈追求。

此次教育教学年会不仅是历下区教育的一次盛会，更是对学校与教师的一次鼓舞与激励。年会所展现的教育理念与实践成果，将为新学期的教育教学工作提供有力的支持与指导。在这片热土上，教育的春天已经来临，让我们共同期待历下区教育的美好未来！在新学期的序曲中，我们积极教师培养的新模式，以塑造适应教育发展需求的卓越师资团队。我们将学校管理团队、班主任、骨干教师三支队伍的建设与教育教学工作紧密相连，赋予责任，指明方向，共同适合教师发展的培训新模式。我们重视校际间、区域间的合作交流，发挥共同体的示范、引领作用，构建人才梯队发展格局，促进教师全面成长。

在弘毅小学，一幅宏伟的发展蓝图正在展开。从制定2021年至2023年的三年发展规划，到深化“立弘毅之志，做最美”的党建品牌争创五星级党支部，每一步都承载着学校的期望与努力。我们注重教师队伍建设，增强主人翁意识，铸就学校高质量发展之魂。以教科研为引领，构建“弘毅课程体系”，“生长课堂”模式，提高课堂效益。

德育工作是我们工作的重中之重。在新形势下，我们积极德育工作机制，夯实学校德育工作基础。打造“弘毅之声”“四季之美”“家校共育”等德育品牌，培育学生良好的道德品质和社会责任感。

在燕翔小学，我们以精细化管理推动内涵发展。践行“轻负高效”的教学理念，提高课堂教学效率。我们运用大数据分析，精准实施高效教学，针对学生的学习情况提供个性化的辅导。各种教学活动、比赛的组织，如经典诵读、写字比赛、口算比赛、吉尼斯大赛等，旨在以赛促学，激发学生的学习兴趣。

为了教师的专业发展，我们以重点带动引领，继续开展名师引领、青蓝工程带教活动。加大对青年教师培养工作的力度和速度，让更多的老师能够独当一面，担当重任。

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