安徽大学学费2017(安徽大学学费调整)

生活常识 2025-04-07 20:080生活常识www.shimianzheng.cn

第一章 总则

为保证安徽大学本科招生工作的顺利进行,维护考生的合法权益,根据相关法律法规和教育部规定,结合我校实际情况,特制定本章程。

第二章 招生背景及学校概况

安徽大学是一所公办普通本科高等学校,被列为国家“双一流”建设高校和“211工程”重点建设高校。学校由安徽省人民与教育部共建,同时也是安徽省人民与国家国防科技工业局共建高校,是一所安徽省属重点综合性大学。学校全称为安徽大学,国标代码为10357。

第三章 组织架构

为有效组织招生工作,安徽大学设立了招生办公室。该机构负责贯彻教育部及各省(市、自治区)的招生政策,制定本科招生章程和招生计划,并集体研究决定本科招生的重大事宜。

第四章 招生计划

安徽大学在国家和省教育厅核定的普通高等教育年度招生规模内,根据自身的人才培养目标、办学条件等实际情况,统筹考虑各省份的考生人数、生源质量、区域协调发展等因素,制定分省分专业或大类招生计划。这些计划报经教育部审批后,由各省招生主管部门向社会公布。我们还预留了20人的计划数,用于调节各地统考上线生源的不平衡,以及解决由于平行志愿产生的生源地上线同分段考生录取问题。在使用预留计划时,我们坚持集体议事、集体决策、公开透明的原则。

第五章 录取原则

对于按照平行志愿投档的批次,我们原则上控制在105%以内的调档比例。我校的招生录取工作执行教育部规定的“学校负责,省级招办监督”的录取体制。在体检方面,我们遵循教育部、卫生部、中国残疾人联合会等相关部门的规定。对于英语专业,我们要求高考外语语种为英语。

对于非艺术类专业或大类录取,我们遵循“分数优先(含国家政策加分),遵循志愿”的原则。对于艺术类专业录取,我们要求文理兼招,并对高考综合改革省份的选考科目有一定要求。

第一章 录取原则

针对戏剧影视导演、视觉传达设计、环境设计、产品设计、绘画等艺术类专业,对于进档且符合高考文化课成绩要求的考生,将按照各省专业课统考成绩从高分到低分择优录取。音乐表演(声乐、器乐)专业则依据主项成绩进行排序。当排序成绩相高考文化课成绩较高的考生将被优先录取。具体要求和流程参照《安徽大学2022年艺术类本科专业招生简章》执行。

第二章 高水平运动队录取

高水平运动队的录取遵循教育部相关规定,不认可高考政策加分。具体要求和流程根据《安徽大学2022年高水平运动队招生简章》执行。

第三章 学费标准

普通类各专业的学费标准按照安徽省相关部门的文件规定执行,部分专业收费标准以上级部门核定为准。

第四章 资助政策

学校建立了多元化的资助体系,经济困难的学生可以通过个人申请、班级评议、学院审核、学校审批等流程申请各类资助项目。

第五章 中外合作办学

安徽大学与美国纽约州立大学石溪分校合作设立了安徽大学纽约石溪学院。该学院开设应用物理学、应用统计学、数字媒体技术等三个本科专业。前三年在安徽大学学习,第四年符合条件的学生将赴美国学习。报考该学院需选考物理,且高考英语单科成绩不低于115分。在安徽大学学习期间的学费为每年5万元,赴美国学习期间的学费按美方标准收取。毕业时,符合双方学校要求的,将颁发相应的学士学位证书。

第六章 招生类别与模式

安徽大学2022年实行大类和专业相结合的招生模式。按大类招生的学生,一学年以后可以在类别内进行专业分流。具体类别包括数学类、材料类、生物工程类等。新生入校后,学校将依据教育部有关文件规定进行复查。

第七章 注意事项

亲爱的朋友们,欢迎您关注我们的招生信息。我们热诚地为您提供招生咨询服务的联系方式,以便您能够及时获取的招生信息。我们的招生咨询电话为:0551-63861666和0551-63861777。无论您身在何处,只需拨打这些电话,即可轻松与我们取得联系,获取关于招生的详细信息。我们的工作人员将竭诚为您服务,解答您的疑问,帮助您了解我们的学校和专业。

我们还通过官方网站发布的招生信息。您可以通过访问我们的招生址:

为了确保招生的公平、公正和公开,我们设立了招生监督机制。如果您在招生过程中遇到任何问题或疑虑,可以随时拨打我们的招生监督电话:0551-63861581,或者直接联系学校纪委办公室。您也可以通过监督jwb@ahu.edu向我们反馈情况,我们会及时受理并处理您的投诉和建议。

我们深知选择学校是一个重要的决定,需要慎重考虑。希望以上信息能够帮助您更好地了解我们的学校和专业,为您的决策提供参考。如果您还有其他问题或需要进一步的帮助,请随时与我们联系。本文到此结束,再次感谢您的关注和支持。让我们一起携手,共创美好未来!

同时请注意,我们的联系方式仅限于以上提供的电话和等官方渠道,请勿相信其他不明来源的信息或虚假宣传。我们期待与您携手共进,共同助力学生的成长和发展。

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