新高考 甘肃(2018甘肃高考)
新高考背景下的甘肃：改革解读与未来展望
随着省教育考试院对《甘肃省深化高等学校考试招生综合改革实施方案》的详细解读，我们得以一窥新高考背景下的甘肃教育变革。这一变革不仅仅是简单地调整考试模式，更是对人才培养模式的改革。
今年新入学的高中生将在2024年迎来全新的高考模式。从2021年秋季入学的高中一年级学生开始，甘肃将实行以统一高考和高中学业水平考试成绩为基础、参考综合素质评价的高考招生模式。到2024年，分类考试、综合评价、多元录取的高考制度将基本形成。
甘肃省高考综合改革的主要内容包括四个方面。完善普通高中学业水平考试制度，将其分为合格性考试和选拔性考试。规范普通高中学生综合素质评价体系，确保评价的真实、准确、可信。第三，改革统一高考招生制度，实行“统一高考科目成绩、普通高中学业水平选考成绩、参考综合素质评价”的模式。完善职业院校分类考试制度，推动职业院校考试招生与普通本科院校相对分离。
甘肃省高考综合改革采用的是“3+1+2”模式。其中，“3”指语文、数学、外语三科，“1”表示考生从物理和历史中选择一门，“2”则指�***枷胝巍⒌乩怼⒒А⑸镏醒≡窳矫拧Ｕ庖簧柚锰逑至烁咝Ｈ瞬排嘌男枰卜衔沂∑胀ǜ咧薪萄导省�
新高考与传统文科分科有着明显的区别。传统文科科目只有两种固定组合供考生选择，而“3+1+2”模式允许学生根据个人兴趣、特长、拟报考学校和专业的招生要求等，在多种组合中自主选择。这不仅增加了考生的选择余地，也促进了文理融合，更符合教育发展和人才成长的规律。
值得一提的是，新高考还注重学生的全面发展，提高了学生的综合素质。语文、数学、外语为全国统一高考科目，使用全国统一命题试卷，数学不分文理；物理、历史、思想政治、地理、化学、生物为选考科目，由省统一组织。这样的安排既体现了公平，又有利于选拔出真正的人才。
甘肃省的高考综合改革是一次的人才选拔和培养模式的变革。它不仅为学生提供了更多的选择机会，也更好地适应了高校人才培养的需要。随着改革的深入推进，我们有理由相信，甘肃的教育事业将迎来更加美好的明天。甘肃省高考改革解读：科目设置与考试形式
随着高校人才选拔需求的不断演变，甘肃省的高考制度也进行了相应的调整。除了传统的语文、数学、外语三科统考外，体育、艺术类的考生还需在物理、历史中选择一科，然后在思想政治、地理、化学、生物学中根据个人兴趣和高校招生要求选择两科。这样的设置，既体现了对学生全面发展的要求，也尊重了学生的个性化选择。
说到甘肃省的高考，不得不提及其中考环节。目前，中考共涵盖14个科目，包括我们熟知的语文、数学、外语等，以及音乐、美术、体育与健康等素质拓展科目。这样的设计，旨在确保学生在掌握基础知识的也能在多个领域得到全面发展。
对于合格性考试，是普通高中在校学生必须参加的一项考试。考试内容严格遵循普通高中国家课程计划的规定，范围锁定在普通高中各学科课程标准确定的必修内容。这一考试不仅面向普通高中在校学生，其他学校的学生和社会人员也可报名参加。值得一提的是，合格性考试中的科目如语文、数学等采用书面闭卷笔试形式，而外语科目则包含听力和笔试两部分。条件成熟时，外语科目还将采用计算机考试方式进行。音乐、美术、体育与健康以及通用技术等科目的合格性考试则更注重学科技能或素养测试。
全省每年会统一组织两次合格性考试，分别在上、下学期末进行。考生报考时，已合格的科目不可再次报考，而未合格的科目则可以参加下一次考试。各个科目的考试时间也各有不同，例如语文考试时间为120分钟，数学和外语为90分钟，而其他科目如思想政治等则为60分钟。
成绩公布后，所有合格性考试成绩将以“合格/不合格”和等级的形式呈现。其中，语文、数学等10个科目的试卷满分为100分。不合格的比例严格控制在当次当科考生总数的2%。等级成绩则按照位次从高到低划分为A、B、C、D、E五个等级。而对于音乐、美术等非学术性科目以及理化生的实验操作测试，成绩则仅以“合格/不合格”的形式呈现。
再来说说选择性考试，这包括物理、历史等科目。这些科目的考试范围限定在学科国家课程标准确定的必修和选择性必修内容。对于考生而言，如何选择这些科目，不仅要考虑自己的兴趣，还要考虑高校的招生要求。
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