向瑞典人学习去尊重孩子的人格

瑞典的教育理念：尊重孩子的人格与选择

中国有句古话：“人前教子，背后教妻。”在瑞典，我们见到了截然不同的教育方式：人前不教子！这种教子理念和行为，展现了父母对孩子人格的深深尊重。

在瑞典的所见所闻，让我们感受到一股清新的教育之风。从孩子降生的那一刻起，瑞典人便视孩子为一个独立的生命个体，拥有自身的意愿和个性。父母及其他人，都无权违背孩子的意愿或抹杀他们的个性。

瑞典父母在日常生活中，用实际行动诠释着对孩子的尊重。在与孩子交流时，他们会蹲下身子，与孩子保持同一高度，寓意着平等对话。他们的语气更像是“建议”，而非“命令”，如“如果你那样做，我们会感到十分高兴”，“你能这样做，我们会非常欣慰”。这样的交流方式让孩子在父母的引导下，拥有更多的自由选择权。

瑞典人尊重孩子的最突出表现是，他们从不在人前教子。在瑞典人的观念中，孩子同样拥有自尊心，父母在任何情况下都应尊重孩子的自尊，保护他们的“面子”。他们认为，在公众场合批评孩子，会严重伤害孩子的自尊心，甚至会对他们造成终身的“自卑症”。相反，瑞典父母通过尊重孩子的教育方式，取得了显著的教育效果。孩子们待人接物热情大方、彬彬有礼，遇事冷静、善于思考、富有独创精神。

斯德哥尔摩市普兰顿学校校园内镌刻的名言也体现了瑞典的“尊重教育”。约翰洛克的这句话：“父母越不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就越看重。”这正是瑞典教育理念的精髓所在。他们坚信，尊重孩子、保护孩子的名誉，会激发孩子更积极地维护自己的形象，从而更加自律、自信。

在瑞典，我们见证了尊重教育的力量。这种教育方式让孩子在成长过程中感受到自己的价值，培养出自信、自尊、独立思考、善于创新的新一代。这不仅是一种教育方式的变革，更是一种对下一代深沉的爱与尊重的体现。