2019年语文高考全国一卷 2019年语文高考全国二卷

作者介绍

宝利老师是一位太原市语文教学能手，拥有山西省语文“金钥匙”奖等荣誉。她在《语文报》等优质报刊上发表了多篇教学论文，所著的“王小树的朋友们”系列童话中的《小白龙的山坡》等儿童文学作品更是入选了国家“农家书屋”书单。作为太原十二中高中部的语文老师，她多年致力于语文教学研究，拥有独到的教学实践方法和教学认识。

随着2020年高考的落幕，我们不禁回首过去，为未来的考生加油鼓劲。在此，从宏观到微观，对本次考试内容进行。

从宏观角度看，试题内容主要涉及家庭、科技新基建、“冰山”理论、传统文艺等方面。试题方向传统与未来并重，更加贴近生活，更加倾向能力考察。试题形式依旧保持稳中有变、变中求稳、主线分明，开合有度的原则。从字数上看，近年来高考语文卷面字数稳定在约8900字，估计未来几年的卷面阅读字数将维持在这一水平。

值得一提的是，本次考试的亮点在于加强对传统文化的重视，厚植家国情怀，增强文化自信。试卷释放了明确的信号，让同学们认识到传统文化的重要性和魅力。试卷强调了结合实际、思考的重要性，提醒同学们不读书不行，但读死书不结合实际更不行。

作为全国一卷，试卷受身份限制，政治倾向明显，给人略显古板的印象，文学性和细腻温情略显不足，缺乏一些灵动与创新。但这一“亮点”也可能成为同学们的“路障”，而试卷的“不足”也可能成为同学们的“亮点”。全国一卷更考验同学们的储备和担当。

从微观角度，首先看论述类文本阅读，全文讨论家庭中的“孝”，层次清晰易解。设题上依然保持了高考的严谨与创新。再看实用类文本阅读，可以说是试卷上相对简单的部分，只要保证阅读速度和阅读质量就能高质量完成。最后看文学类文本阅读，选择了海明威的《越野滑雪》，与课堂学习紧密相连。这再次强调了阅读的重要性，不重视课本可能导致语文学习中的硬伤。

本次高考语文试卷既体现了传统与现代的结合，又强调了能力考察与实际应用的结合。对于未来的语文学习，同学们需要更加注重阅读积累和思考能力，同时结合课堂学习与实际生活，提高自己的语文综合素养。高考语文试题分析

今年的高考语文试题在题型和内容上均保持了稳定的趋势，但依旧注重考查学生的深入理解和实际应用能力。以下是针对各部分的细致分析：

一、小说阅读

题目设置依旧围绕小说的基本要素展开，从内容到形式都有其独特的考查点。第一道客观题，考查学生对主要情节和细节的理解，难度适中。第二道主观题，注重分析对话中的人物心理，需要学生对文本进行深入品味。第三题关于“冰山理论”的考查，则需要学生深入理解课堂知识并灵活运用。这类题型不仅注重学生的阅读能力，也注重其鉴赏能力。这也预示着未来的高考趋势，将更加注重学生的理解和鉴赏能力，而非简单的知识点记忆。

二、文言文阅读

文言文阅读部分，选材范围广泛且多样化，需要学生多方面涉猎。今年的选材《苏轼传》是意料之外但也是情理之中的选择，因为阅读文言文的积累是关键。试题设置上仍然是传统的断句、文化常识和文本内容概括等题型。翻译句子部分虽然涉及一些词类活用等知识点，但大部分内容都是平时的学习和积累中常见的。这也提醒学生，平日的学习不仅要注重知识点的掌握，更要注重积累和实践。

三、古代诗歌鉴赏

诗歌鉴赏部分选取了一首唐代陆龟蒙的诗，形式和内容都有一定的。题目设置从标题的理解、诗句的内涵到思想感情等方面展开，难度适中。但要想真正理解和鉴赏诗歌，除了掌握诗歌的主要感情倾向和类型特点外，还需要了解诗人生平及风格。这也说明了“诗歌的工夫在诗外”。

四、名篇名句默写

名篇名句默写部分依旧重视对经典篇目的考查，难度不小。但只要学生扎扎实实背下来、理解透彻，这无疑是送分题。这也提醒学生，对于经典篇目的学习和掌握不容忽视。

五、语言文字运用

今年的语言文字运用题型继续突出对实际应用能力的考查，同时也对学生的逻辑思维能力和阅读速度提出了更高的要求。这种“一拖三”的新题型，不仅要求学生掌握一定的知识，还要求他们在实际应用中能够灵活运用。这也预示着未来的高考，将更加注重学生的实际运用能力。

今年的高考语文试题在保持传统的基础上，更加注重学生的理解和鉴赏能力、实际应用能力以及逻辑思维能力的考查。这也为未来的语文教学指明了方向，即更加注重学生的全面发展和实际应用能力的培养。深化变革，再度审视四个“成语”的选择，钟爱全国一卷的“挖掘”，让我们的复习更具针对性。

第三题的出现令人眼前一亮，却又在意料之外。多年未考的标点忽然成为考试焦点，让许多高三师生措手不及。这提醒我们，研究考试大纲至关重要，其中的每一项内容都不容忽视。如下图所示，这是2020年考试大纲中的关键部分。

20题的延续类型是填句子，这种题型虽非全新，却警示我们语用的多样性。一味练习固定题型并不明智，强调“运用”，通过多题多练才能真正掌握。高考专家郑桂华教授高度评价此题：“这是全面考查的一道大题！”因为它既测试逻辑，又考察理解、概括和表达能力，极有可能成为失分重灾区。只要注重方法、用心思考，就没有解决不了的难题。

21题是压缩语段，延续了2019年的风格。选材紧扣时代脉搏，关于中国航天日的启动仪式。在题型上，我们提倡全面深入的学习，提高学生各方面的能力，而不是专练某一题型。

再来看作文部分，今年大热的话题如“疫情”和“扶贫”并未出现，但带给我们的启示是：在品评历史中关照现实，思考国家、新时代的发展动力。你从对材料的评论中，展现出对当下的思考。主题明确后，更需注意细节。如发言稿的形式和内容都要遵循其特性，班级读书会的情境也需要我们关注阅读本身。对哪个感触最深，就要深入展开，不要忽视人物本身。

今年的语文试题最突出的特点是：一、关注传统文化和日常教学，巧妙融入时代特点和国家发展；二、贴近现实生活，培育家国情怀；三、更加注重综合阅读理解能力的考查。

语文的本质是播种、是唤醒。今年的高考题虽不敢说让语文迎来春天，但希望语文能回归真实、教育和生活，真正塑造学生，影响时代。以上观点仅为个人看法，如有不妥，欢迎指正。

回首整个考试，阅读和写作始终是语文的核心。在阅读中，我们汲取智慧，理解文化；在写作中，我们表达思想，展现才华。而这一切，都需要我们在日常的学习过程中精于阅读，善于表达。只有这样，才能在考场上妙手著文，展现出我们的真实水平。希望以上的分析能对大家有所帮助，让我们共同期待语文的春天到来。