2017年全国卷2高考答案（2017年全国卷2语文）

重温学生时代的回忆，那些老师写下的评语，是否仍让你心怀感动？这位上海小学老师，以其深情厚意的评语，展现了教育的本质和深远意义。

在一个病假的孩子的作业本上，她留下温暖的询问：“宝宝病好些了吗？你几天没来，老师真的想你了……”第二天，孩子只写了一句简短的话，老师却用充满鼓励的口吻回复。这样的互动，像是一场心与心的交流，让人感受到教育的温暖和关怀。

再看另一个孩子关于看芭蕾舞剧的记述，老师不仅逐字逐句点评，更分享了自己的看法和感受。她甚至用自责的语气询问：“也许老师给小良写的话太深了，小良能看懂吗？”这让人感受到老师对孩子们的尊重和关爱，每一个字都充满了深深的爱意。

这位名叫吴蓉瑾的老师，是上海市黄浦区卢湾一中心小学的校长。她通过情感教育课试点，开始用爱的表达走进孩子们的心。每天，她把自己想说的话分享在作文里，与孩子们约定情感交流的文字叫作“晴雨表”。不论内容长短，她总是不吝给予回应。

吴蓉瑾与孩子们之间的交流并未止步于此。她更以实际行动，为孩子们种下爱的种子。班上有一个被同学们嫌弃和冷漠对待的女孩小鱼，吴蓉瑾不仅给予她物质上的关怀，更通过情感教育课让她感受到爱的温暖。她坚持戒咖啡天，只为与一个不爱吃饭的孩子的一个约定，这份坚持和爱让那个孩子变得健康自信。

吴蓉瑾的每一次爱的行动，都像是一颗投进孩子心里的石子，泛起涟漪，让爱传递。她的行为让人感受到教育的力量和温暖，也让人们明白，教育不仅仅是知识的传授，更是情感的交流和爱的传递。她用自己的行动告诉孩子们：当你向别人表达自己的爱时，你也会收获到别人的爱。这样的教育，如同细雨润物，悄然无声地滋养着每一个孩子的心灵。在孩子童年的那片蓝天，播撒红色的种子吴蓉瑾的教育情怀

自2004年起，吴蓉瑾开始担任学校领导职务，面对的学生从一班扩展至全校的1300余人。如何让每个孩子的内心都充满爱的教育，如何引导他们爱自己、爱他人、爱社会，直至拥有深厚的家国情怀？这是吴蓉瑾常常思考的问题。面对这个问题，她深感责任重大。

参观一大会址时，她发现许多孩子对历史并不熟悉，甚至对自己国家的了解也显得薄弱。那一刻，吴蓉瑾意识到，如果不尽早向孩子们传递这份红怀，那么等他们长大后再来接受这样的教育就会显得太晚。她下定决心要在孩子们童年的时候，将这颗红色的种子深深种入他们的心中。

为了达成这个目标，吴蓉瑾创办了红色小讲解员社团，让孩子们通过查找资料、深入研究历史，用他们自己的语言去讲解。回忆起初任小讲解员们的第一次单人讲解，她紧张又充满期待。看到一位老先生在听孩子们讲述时频频点头，她知道自己的决定是正确的。

建党100周年之际，当孩子们用沪语讲述这段历史时，许多参观者都深受感动。红色种子已经在这些孩子心中生根发芽，长出了鲜艳的花朵。吴蓉瑾的手机永远为孩子们开启，无论何时何地，她都能第一时间回复孩子们的问题。她的付出和努力，都是为了孩子们能够更好地成长。

吴蓉瑾不仅是校长，更是一位深爱孩子的母亲。她每天早早地出现在学校门口，迎接每一个孩子。为了让他们拥有更健康的体魄，她跑遍了学校周边的体育场馆，开设了多项运动课程。她的努力不仅体现在日常教育中，更体现在对每一个细节的关心上。她亲手给每个孩子写小卡片，记录下他们的成长点滴。她的微信通讯录里，有许多已经毕业多年的孩子，无论何时何地，只要他们有困难，她都会第一时间伸出援手。

吴蓉瑾的背后有着许多爱的故事支撑着她。小时候，是陈佩玉老师的陪伴让她感受到了极大的爱与温暖；上学时，是张晓春老师的鼓励与包容让她学会了成长；成为老师后，是程华校长的细致与尊重让她学会了教育。这些经历让她深知教育的真谛那就是爱！如今，她用自己的爱去拥抱每一个孩子，用全身心的投入去影响更多的老师。她的努力让每一个孩子都能成为适应社会、身心健康、具有幸福能力的人。这就是吴蓉瑾最大的心愿。

全国妇联授予她“全国三八红旗手”称号，中央宣传部更是宣传发布她的先进事迹，授予她“时代楷模”称号。这些都是对她努力的肯定。如今的中国，有千百万个像吴蓉瑾这样的教育者，他们每天都在将爱的种子播撒在孩子们的心田。让我们共同期待这些种子在未来绽放出更加灿烂的花朵！