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面对疫情的挑战，高校开学时间的不确定性对2020届本科毕业生来说无疑是一场严峻的考验。无需过分焦虑，因为学校已经为此制定了多项保障措施。

学校于2月28日发布了《关于本科毕业设计（论文）的工作提示》，强调了毕业设计（论文）的重要性，并提倡科学组织、合理安排。校党委副书记马建辉指出，疫情虽然是一场危机，但同时也是教育的契机。学校正在尝试将现代技术与教学相融合，以确保教育质量不受影响。

在这场战斗中，各个院系也在积极行动，利用网络资源进行“云”突围。建规学院依靠网络搭建联合毕业设计平台，对学生进行线上指导；电气学院制定了详细的毕业设计实施方案，并定期开展问卷调查和沟通反馈，确保毕设工作的有序推进；计算机学院则要求学生和导师加强联系，确保每一名学生都能按时完成开题答辩。船海学院成立了网络教学领导小组，依托腾讯会议等平台开展线上开题答辩。公管学院则针对部分未参加或未通过答辩的学生，采用QQ群网上开题答辩的方式进行二次开题。

这些措施不仅是对疫情期间的应急反应，更是对未来教育教学改革的与尝试。未来，学校将继续深化教育教学改革，将线上教学与线下教学相结合，提高教育质量。这次疫情虽然给毕业生带来了一定的困扰和挑战，但也催生了教育教学的创新和变革。

在这次“最难毕业季”中，毕业生们要坚定信心、积极应对，相信学校和老师们的努力，共同克服困难。也要充分利用网络资源，做好毕业设计（论文）的远程辅导和线上指导，确保按时按质完成学业。这是一场全民参与的战斗，让我们一起为未来的教育事业贡献力量！法学院：革新之路上的卓越实践

为贯彻学校教学质量保障之要旨，法学院提出了毕业论文开题任务的“三保证一灵活”策略。在质量、操作和时间上确保到位，同时灵活调整答辩方式，将传统面对面开题答辩转变为通讯评议形式。对于法学本科及辅修双学位的共计85篇开题报告，学院组织了一场书面评议，参与的答辩组教师共计44人。尽管学生们无法亲临现场，但老师们给出了清晰明确的修订建议，使学生收获颇丰。此次变革不仅加强了师生间的沟通，也锤炼了学生的学术能力。

外国语学院：云端学术交流的热忱与感动

学院为应对特殊时期挑战，对所有学生实施了网上开题答辩。这一创新形式令指导老师们印象深刻。谢娟老师谈到，尽管隔着屏幕，但老师们对同学们的开题报告进行了深入阅读，通过直播听取了汇报，并提供了及时反馈。柯子刊老师赞扬了同学们的努力和教师的敬业。王闰梅老师表示，疫情激发了师生们更大的求知动力，同学们的准备之充分、老师的点评之细致都令人赞叹。云端学术交流成为了特殊时期的宝贵经验。

生命学院：云端绽放的生命科技之光

生命学院倡导线上完成毕业设计。在今年的毕业生中，绝大多数学生的开题报告成功通过网络完成。学生们充分的准备、清晰的思路给参加“云答辩”的阎金勇副教授留下了深刻印象。他认为，疫情让学生们懂得了生命的珍贵和学习的价值，赋予了他们直面挑战的勇气与动力。这一时期的特殊经历，将成为学生们人生中宝贵的回忆。

材料学院：数字化转型下的严谨治学

为贯彻“按时毕业、及时就业”的原则，材料学院制定了详细的工作方案并严格执行。全院学生通过网上开题答辩完成了毕业设计。周尧和刘琛同学表示，视频会议增强了师生间的联系，提高了交流效率，有助于他们更好地完成毕业设计。这一数字化转型展现了材料学院在特殊时期的严谨治学态度和创新精神。

社会学院：严谨中的灵活与活力

社会学院在前期进行了多次开题答辩后，通过网上视频完成了剩余学生的开题。答辩过程严谨又不失活泼，老师们的专业指导让学生们受益匪浅。第一次参加网上开题的学生表示，这种方式超越了地理限制，便捷且合理。社会学院在毕业论文工作中的灵活策略，展现了对学生的关怀和对教育的热情。

公卫学院：云端毕业设计的特殊意义

对公卫学院的学生而言，这场疫情和云端毕业设计有着特殊的意义。王嘉旭同学表示，尽管不能返校，但在学校的指导下，他们得以在家顺利进行毕业设计的各项工作。毕设小组的成员也表示，居家的“云毕设”是一种全新的体验，体现了特殊时期的适应与创新。对于如何查找文献的问题，学院提供了线上学术资源和工具支持，确保了学生们学术研究的顺利进行。