怎么才能教出有责任感的孩子吗

五岁的小翰和小海，两个孩子展现出了截然不同的行为习惯。小翰在绘画完毕后，不仅将蜡笔整齐地放回美术柜，还会按照颜色进行分类。吃完点心后，他会顺手清理碗盘，并且拿起小扫帚，细心地将桌上的饼干渣打扫干净。小海在画完图后，蜡笔随意地丢在桌上，即使心血来潮去整理蜡笔，也会将所有颜色混杂在一起。吃完点心后，虽然会将碗盘放在水槽里，但对于桌上的饼干渣和其他小纸屑，却毫不在意地扫到地上或踢到柜子底下。

这两个孩子的差异并非在于智商或情商的高低，而是在于他们对责任的认知和对待日常生活的态度。小翰是一个负责任的孩子，他明白使用完公共物品后应妥善归还，对于自己的所作所为，他会主动负责并努力做好。这种态度并非为了获得奖赏或避免惩罚，而是他日常的生活习惯。

小海的出发点截然不同。他更关注自己的任务是否完成，对于后续的善后工作并不关心。他认为这些应该是别人的事情，与自己无关。即使他想到应该为他人着想，也常常因为懒惰或忽视而忽略这些细节。

这种责任感的差异源于成人对孩子的引导和教育。小翰的负责任态度来源于他的父母和家庭环境对他的影响。他们重视小翰在日常生活中是否学会照顾自己、为自己的行为负责。与此学校的教育也强调培养孩子的生活自理能力和责任感。这种一致的教育方式让小翰从三岁开始逐渐养成负责任的基本态度和习惯。

小海的成长环境截然不同。他的父母对他的事务并不太关心，大小事务都由母亲一手包办。在这种环境下，小海和他的弟弟养成了不良习惯，如不收玩具、剪纸剪得满地都是、把小桌子画得面目全非等。母亲常常为他们收拾残局，并为他们的行为找理由。这种教育方式导致小海长大后很容易成为一个不负责任的成年人。

培养孩子的责任感必须从日常生活开始，从柴米油盐的小事做起。父母应该引导孩子做好每一件小事，并给予赞赏和鼓励。在孩子的成长过程中，父母的一言一行都是最有影响力的教导。负责任不仅仅是一种态度，更是一种习惯和价值观。需要孩子在实际事件中不断积累内涵，丰富外延性，扩展对人生处世态度的影响。

小生活大智慧：为孩子培育责任感

今天我要和大家分享几个小点子，希望能够在您和孩子的日常生活中激发新的能量和想象力。让我们一起为孩子的成长助力，点燃他们的责任感之火！

方法一：让孩子为自己的劳作负责

回想一个五岁的可爱的小女孩，她在用剪刀进行创作时，总是习惯性地使用一个小托盘来接住剪下的小纸片。她每次都会把不需要的纸片倒进教室一角的回收桶。尽管她还只是个孩子，但她展现出的责任感令人赞叹。成人可以从孩子的角度出发，为他们设计易于拿取和使用的设备，如这个小托盘，帮助他们养成良好的工作习惯。从三岁起，老师就开始引导她为自己的劳作负责，养成干净整洁的习惯。

方法二：让孩子学会维护环境

还有一个中英文双语班的三岁小男孩，在完成拼图后，会自己动手卷起使用过的地毯。他的动作专注而有序，嘴里还念着中文口诀。从一开始，我们就相信这个孩子有照顾环境的能力，因此我们耐心地教他如何卷地毯、如何抚平、如何放置，并赞扬他的努力。他并不怕受到惩罚或为了得到奖励而做事，而是为了自己能够拥有这样的能力而感到开心。这种责任感让他更加珍惜环境，懂得如何照顾和维护。

方法三：让孩子为错误负责

五岁的罗罗出于好奇，在墙上画了一些线条。当他意识到自己的错误时，老师并没有责备他，而是坚定地教导他如何承担责任。罗罗和他的朋友一起合力刷洗干净柜子背后的墙壁。在这个过程中，罗罗学会了为自己的错误负责，他的朋友也展现出了友善和乐于助人的品质。教导孩子为自己的错误负责任，会让他们学会分辨是非，不再需要依靠说谎或推卸责任来让自己安心。这种责任感让他们更加成熟、更加有担当。

作为一位多年的幼儿园老师，我深刻认识到培养孩子责任感的重要性。不负责任的态度和习惯会让孩子变得自私，限制他们的发展能力、人际交往的以及对世界的认知。从小开始培养孩子的责任感至关重要。让孩子在日常生活中养成负责任的习惯，他们将受益终生。让我们一起努力，为孩子们播种责任的种子，让他们在成长的道路上越走越宽广！