院长篡改考生成绩

华南理工大学计算机学院院长张军等领导篡改成绩事件震惊教育界

一、事件经过

在华南理工大学的计算机学院，一场研究生复试后发生的事件引起了广泛关注。张军院长等领导通过召集会议、删除原始数据等方式，公然篡改了8名考生成绩。这一行为导致部分考生的命运被扭曲，有的因分数被调高被录取，有的因分数被调低甚至被打上不及格的标签，原本排名第一的优秀考生也因此失去了录取资格。据具体案例显示，有的考生通过调高面试成绩和英语成绩，总排名大幅度提升；而有的考生则因为面试成绩被调低，失去了录取及调剂的机会。

二、处理结果

事件曝光后，校方高度重视，迅速展开调查。2019年4月，校方通报了对张军院长作出免职并解除聘用合同的决定，其他三名涉事人员也被开除党籍。对受到影响的考生启动了纠错程序，尽可能地挽回对考生造成的不公。

三、其他相关案例：西安科技大学“按闹改分”事件

类似的事件也在西安科技大学发生。2024年5月，西安科技大学测绘学院被曝出教务员张某某等人违规更改学生考试成绩的行为。这一事件同样引起了公众的广泛关注。涉事人员包括教务员、课程组长、副院长等，他们分别受到了记过、免职、警告等处分，涉事成绩也被判定无效。

四、事件影响与反思

这两起事件都发生在教育领域，直接损害的是考生的权益和公众对教育系统的信任。教育公平是社会底线的重要领域，任何对公平原则的侵犯都会引发公众的不满和质疑。近年来，类似的教育腐败事件多次被曝光，引发了公众对教育系统内部监管漏洞的担忧。涉事院校的后续严肃追责和制度完善成为了舆论的焦点。

我们必须深刻反思，为何这类事件会一再发生。除了加强监管、完善制度外，还需要提高教育从业人员的道德素养，让他们明白自己的职责和使命，不敢也不能触碰公平的红线。公众也应该保持关注，对类似事件进行舆论监督，共同维护教育公平的原则。只有这样，我们才能建立一个真正公平、公正的教育环境。