小学生坠亡三年学校仍不愿提供监控

胡宗杰，一个在山西朔州实验小学六年级就读的孩子，不幸于校内四楼坠亡。如今三年已过，胡宗杰的父母依然无法从校方手中获取事发时的监控录像，使得这起悲剧的真正原因始终笼罩在迷雾之中。这起事件引发了社会各界的广泛关注与深思，主要争议焦点如下：

一、校方的处理争议

1. 监控录像的公开问题

校方以“避免刺激家长”为由，一直拒绝公开监控录像。家长及公众对此表示质疑：如果监控录像可以证明校方对此事件并无责任，为何长期隐瞒？这一行为不仅引发了外界的疑虑，也加重了家属的伤心和不解。

2. 应急处置的质疑

事发后，学校的应急处理方式也备受质疑。学校首先通知的是“另一名家长”，而非直接告知胡宗杰的父母，这一反常操作无疑加深了家属对“非正常死亡”的疑虑。

二、家长的质疑与行动

1. 多方调查无果

家属通过笔迹鉴定、询问学生等方式试图还原真相，但始终没有找到确凿的证据。学生间流传的多种说法被同学推下、因考试压力轻生、意外失足等，都缺乏实质性的证据支持。

2. 对警方调查结论的质疑

警方曾排除他杀的结论，但该结论主要依据现场勘察及证人证言，并未提及是否调取了监控录像。家属对此表示疑虑，认为调查程序存在漏洞，要求公开监控录像以验证警方的结论。

三、法律与责任的争议

1. 校方可能涉及管理失职

根据《民法典》的相关规定，学校对限制民事行为能力人负有教育、管理的职责。若监控录像显示校方在安全保障方面存在疏忽，如栏杆存在隐患或未能及时阻止危险行为，校方可能需要承担侵权责任。

2. 信息不透明的法律后果

校方拒绝公开监控录像可能违反了《未成年人保护法》中关于事故处理透明度的要求。家属有权通过法律途径申请强制公开监控录像，以寻求真相和公正。

四、公众关切与舆论推动

这起事件经媒体报道后，引发了公众的广泛关注。网络上的热议使得更多人关注到胡宗杰的遭遇和家属的痛苦。公众呼吁第三方介入调查，打破校方与家属之间的信息不对称现象，还这起事件一个真相。在信息日益透明的今天，我们希望这起事件能够引起更多人的关注和支持家属的努力，共同推动真相的揭露和公正的处理结果的出现。