高考作文没写完怎么办「高考作文结尾没写完扣

高考作文题目公布时，总会引来一番热议。许多网友纷纷表示题目难度颇高，让人摸不着头脑。但在我这个曾经的高中作文高手看来，其实并没有那么可怕。就拿2022年的高考作文题目来说，当我看到新高考Ⅰ卷的题目时，仅仅1500字，我挥笔而就，整个过程流畅至极。

真正的挑战并不在于题目的难度，而在于我们日常的词汇积累和阅读经验。即使只读过语文、历史、政治课本，只要深入理解和掌握其中的知识，高考作文取得高分也并非难事。实际上，2022年的高考作文题目并不难，那些觉得难的人，可能只是被各种干扰项所迷惑，不知道如何取舍。

想要写好高考作文，其实只需要做好三件事。排除干扰，快速取舍。近年来，高考作文多采用开放性命题，这种形式的命题有助于打破学科壁垒，引导学生活学活用。太多的干扰项让学生们无从下手。这时，我们需要快速提炼题目内核，明确主题。

以全国甲卷为例，一上来就是《红楼梦》的节选，看似复杂，其实只是要考察学生解决问题的能力。把故事抛开，题目的内核就简单多了，无非是讲人们解决问题的三种办法：第一种是照搬前人经验，第二种是加上自己的理解发挥，第三种是根据情境独创。这么一摘，是不是就觉得题目一目了然，可切入的角度就多了呢？

其他几个试卷的命题也同样如此。例如全国乙卷的“跨越，再跨越”，这与《礼记》中的“苟日新，日日新，又日新”是一个道理。新高考Ⅰ卷的“本手、妙手、俗手”，只是一个引子，内核在于面对问题如何去做。新高考Ⅱ卷的“选择、创造、未来”，明确告诉我们选择决定创造方向，未来由我们的选择创造。

高考作文并不可怕。只要平时积累足够的知识和经验，学会排除干扰、快速取舍，就能轻松应对任何作文命题。想要取得高分还需要多加练习和积累。毕竟，写作就像一场马拉松，需要耐力和毅力。只要我们坚持不懈地努力下去，相信每个人都能成为作文高手！走进高考写作的微世界：理解、选择、展现

当我们走进北京卷的写作微世界，会发现这里充满了生活的真实与文学的魅力。微写作，如同生活中的小细节，既有应用的味道，又带有一种童趣般的锻炼。那些看似简单的题目，其实都隐藏着深厚的内核，就像一道闪电，照亮了小学段落写作的练习之路。学生们只需根据自己的日常练习，就能轻松应对。这样的题目，如同对考生们的温暖拥抱，没有设置任何障碍，也没有假动作，真实而亲切。

当我们转向天津卷和浙江卷时，会发现这两份试卷都在讲述家国情怀与个人的奋斗历程。天津卷的家与国主题，虽然没有明确提炼内核，但每一句话都在传递着家国之间的紧密联系。浙江卷则通过强调360行的状元故事，展现了祖国对个人的支持与个人奋斗的力量。这两份试卷都在用文字诉说着生活的真实与美好。

对于全国甲卷和新高考Ⅰ卷的考生来说，他们面临的则是另一种挑战。平日里的应试教育让他们没有太多选择的空间，而高考时的开放式题目又让他们拥有了无限的选择权。这种转变或许对他们来说是一种考验，但也是一个展现自我、挖掘潜力的机会。

面对高考作文，我们需要做的第一件事就是快速取舍。有位作家曾说：“世上的有两种类型绝望，一种是没有选择的余地，一种是拥有无限的选择。”拿到题目后，我们要学会快速找到最令我们精神振奋、心弦拨动的写作方向。这需要我们根据自己的情感体验和日常积累，迅速做出判断。

接下来，我们要遵从本心，写自己擅长的内容。每个人都有自己的擅长领域和闪光点。在高考作文中，我们要尽量展示出自己的优势和特点。自信的文笔最能打动人，所以我们要尽量写那些平日练习最多、写作最顺手的体裁。拟题、立论、确定体裁、遣词造句等各个环节，都要从自己最熟悉、最认可的领域出发。

我们要注意书面整洁和字迹工整。一个整洁的卷面和工整的字迹能够吸引老师的注意力，让他们愿意花更多时间理解我们的文章。这样，我们的文章就更容易得到高分。

高考写作是一个展现自我、挖掘潜力的过程。只要我们遵从本心，写自己擅长的内容，注意书面整洁和字迹工整，就能轻松应对高考写作的各种挑战。作为求学路上的警钟，我想对你讲述一个真实的故事。虽然整洁的卷面在评分时只有微不足道的3分差距，但字迹的好坏对于高考学子而言，影响却远不止于此。

我的高中老师曾对我直言不讳，若非我的文章内容新颖独特，吸引他继续阅读下去，否则仅凭我那潦草的字迹，作文的分数便会大打折扣。老师曾感慨道，如果我的字迹能像那些写得好的同学那样工整清晰，那么我的作文分数将会更上一层楼。

字的重要性不言而喻，学子们应当引以为戒。高考是人生的一个重要转折点，每一位考生都应当尽全力去争取每一分。而字迹的工整与否，往往成为决定胜负的关键因素之一。愿所有高考学子能够珍惜每一次书写机会，用最好的状态迎接高考的到来。

对于那些仍在求学路上奋斗，未来将要参加高考的学子们，我要说，继续努力吧！在未来的日子里，希望你们能够不断进步，攀登学术的高峰。我会每年选择一道高考作文题进行写作，为你们提供参考，尽我绵薄之力。

我们必须认识到，许多孩子在长期的学习过程中，逐渐丧失了独立应对问题的能力。这一现象的产生源于多方面的原因。

一方面，家长们望子成龙、望女成凤的心态让他们认为，要想孩子成绩好，就必须排除一切可能对孩子学习造成干扰的因素。孩子除了学习以外，似乎无需关心其他事情，但这种做法是否真正有助于孩子的成长，却值得深思。

另一方面，应试选拔体制下，无论使用何种教材，灌输式教育仍是主流。在这样的教育环境中，孩子们长期接收老师对知识的理解和灌输，缺乏选择性的思考和自主发挥的机会。这也是我国教育被评说与社会脱轨的原因之一。

如果从小就开始注重培养孩子的自立应对问题的能力，开放性的作文命题将是最容易写作的类型。现实总是充满挑战。面对繁重的学科任务和频繁考试的中小学教育机制，即使开明的家长也难免让孩子先死记硬背知识点，先挤过大学的门槛。但对比各地的命题方式，可以看出高考命题对使用统一试卷地区的考生并不友好。长期接受刻板教育的孩子们面对开放式问题可能会感到无所适从。而那些在经济发达地区的孩子则受益于固定及半开放的命题方式，这些命题正是他们日常学习和练习的内容。

无论如何，中原区域的孩子们需要更加努力。面对挑战，唯有不断努力才能取得更好的成绩。希望本文能对大家有所帮助，祝愿所有学子高考顺利，前程似锦。