2017高考文综卷二，2017高考文综卷
青海、内蒙古和四川的高考综合改革实施方案启动
近日，青海、内蒙古和四川三省区相继公布了高考综合改革实施方案。从2022年秋季入学的高一学生开始，这些地区将启动普通高校考试招生综合改革，并在2025年正式实施新的高考模式。
在青海省，新的高考模式将采用“3+1+2”制度。其中，“3”代表全国统一高考科目：语文、数学、外语；"1"则是学业水平选择性考试首选科目，历史或物理；最后的“2”则是学业水平选择性考试再选科目，包括思想政治、地理、化学、生物学中的两门。这一制度下的考生高考总成绩满分750分。高校招生录取时，将按照历史、物理两个类别分别进行。
内蒙古自治区也实行了类似的“3+1+2”模式。考生文化课的总成绩由语文、数学、外语以及首选科目（物理或历史）组成，满分也是750分。再选科目包括思想政治、地理、化学、生物学中的两门，其成绩按等级转换分数计入高考文化课总成绩。
四川省的高考综合改革方案也已经开始实施。根据新方案，从2022年秋季入学的普通高中一年级学生开始，全面实施普通高中学业水平考试。从2025年起，高校将依据全国统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价进行招生录取。
这些改革旨在取消文理分科，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取模式。其中，高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩主要作为高中学生毕业以及高中同等学力认定的依据，而选择性考试成绩则作为普通高校招生录取的重要依据。
为了推进高职院校分类考试改革，这些省份还完善了“文化素质+职业技能”的评价方式和选拔制度。普通高中毕业生和中等职业学校毕业生的文化素质评价以及职业适应性测试都有所规定。
新的高考模式更加灵活，提供了更多的选择组合方式，有利于激发学生的学习兴趣和潜能。也要求学校和老师更好地适应新的教学模式，为学生提供更全面的指导和帮助。
这些高考综合改革实施方案旨在更好地满足社会发展和人才培养的需要，为广大学生提供更多公平、科学、高效的教育机会。随着改革的推进，我们期待看到更加完善的高考制度，为我国的教育事业注入新的活力。这是一场深化教育体制改革的重大举措，必将为我国的教育事业带来新的机遇和挑战。随着教育改革的深入推进，我国多个省份包括四川、陕西、宁夏和山西在内，都启动了高考综合改革。这些省份将从今年秋季入学的高一学生开始实施新的高考模式“3+1+2”模式。
在这一模式下，“3”代表全国统一考试科目语文、数学、外语（包括多种语言选择），这是每位考生必须参加的科目。“1”和“2”则是选择性考试科目。其中，“1”指从物理或历史中选择一门作为首选科目，而“2”指�***枷胝巍⒌乩怼⒒А⑸镅е醒≡窳矫抛魑傺】颇俊Ｕ庵稚柚弥荚谌每忌葑约旱男巳ず吞爻ぃ恿榛畹匮≡窨际宰楹稀�
考生的文化总成绩由这三门全国统一考试科目和选择性考试科目的成绩组成，总分为750分。其中，全国统一考试科目分值均为150分，选择性考试首选科目分值100分，再选科目则以等级转换分计入总分。这种计分方式既考虑了考生的全面素质，也兼顾了专长。
在高考录取方面，各省份按照物理和历史两个类别分列计划、分开划线、分别投档。本科和专科将分别进行录取。除提前录取的批次外，考生志愿采用“院校+专业组”的平行投档模式，这一模式能提高考生志愿满意度，更好地满足高校选拔和培养人才的要求，同时引导基础教育健康发展。
陕西省、宁夏和山西的新闻发布会上均强调了这一改革的必要性。这一改革旨在更好地适应社会发展对多样化人才的需求，促进学生的全面发展。也要求各学校在新课标的指导下，加强教育教学改革，提高教育教学质量和效益。
此次高考综合改革不仅涉及考试科目的变化，更是教育理念和人才培养方式的一次深刻变革。它强调了学生的个体差异和兴趣特长，旨在让每一个学生都能在自己擅长的领域得到更好的发展。这不仅是一次教育的进步，也是社会进步的重要体现。
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