2017浙江高考前十，2017浙江高考二段分数线

不久前，我读到一篇关于浙江大学近年发展的文章，让我深感震撼。浙江大学以其迅猛的发展势头，已然成为国内的顶尖高校，各项关键办学指标已然与清北齐头并进，赢得了网友们的广泛赞誉。其中，既有理性的分析和肯定，也有充满热情的赞美。但随之而来的，也有部分网友的过度自信，甚至有人认为浙江的生源质量天下第一。更有甚者在争论中声称，清北的学子最优秀的生源来自浙江。作为一名同样对浙江充满自豪的笔者，我自然理解大家对浙江生源的高度评价，毕竟能考取清北和浙大的都是顶尖学霸。我也深知，实际情况远比某些极端言论所描述的更为复杂。

为了真实情况，我查阅了一些资料（数据来自网络，仅作参考）。让我们看看浙江大学中各省生源的学习情况。从图表中可以看出，广东、江苏、山东的学子在浙江大学表现最为出色，平均绩点均在3.69以上。而浙江虽然表现不错，但并未如部分人想象的那样独占鳌头。反倒是一直被认为教育水平并不出众的广东学子，在平均绩点上独占鳌头。广东的学子优秀是有传统的，他们的优秀不仅在学术上有所体现，还在国家的各个领域中做出了杰出的贡献。

当我们谈论清华的生源质量时，江苏和浙江的表现同样引人注目。根据2011-2015年的数据统计，江苏的学子在清华的优秀人数和比例上都表现出色。这与江浙地区的教育实力是密不可分的。尽管有人会说，江苏的人口比浙江多三分之一，使得平均成材率看似低于浙江，但这并不能否定两省生源质量的优秀。事实上，这几年间，清华北大在江苏和浙江的招生人数还是更倾向于浙江。这也可能与江苏省前些年高考改革中的一些波折有关。现在，江苏和浙江都处在高考改革的前沿，未来这种局面可能会有所改善。

从院士的省级籍贯来看，江苏和浙江都表现出色。但在近年来的新入选院士排名中，我们发现江浙沪地区虽然依然领先，但全国其他地区的实力也在逐渐增强。这让我们看到，教育的发展是一个长期的过程，需要我们持续的努力和投入。至于谁是最好的，这并不是最重要的。更重要的是我们如何相互学习、取长补短，共同推动教育的发展。

江浙沪地区的生源质量确实优秀，但也应看到全国其他地区的实力也在不断提升。我们应该以理性的态度看待这一切，既要为家乡的成就感到自豪，也要看到全国范围内的竞争和挑战。只有这样，我们才能真正推动教育的进步，为国家的未来培养出更多优秀的人才。我国的学术界最高层次的代表院士，主要来源于最顶尖的一批学子，他们的分布一定程度上反映了各地基础教育的状况。从一些数据图表中，我们可以清晰地看到，江浙、两湖以及山东省的生源表现尤为出色。随着近年来各地教育水平的同步提升，浙江学子的优秀率不再独秀一枝。

江苏和浙江都是高考大省，而上海则是我国基础教育尤其是素质教育的领军地区之一。能够进入清北或者C9高校的学生，无疑是出类拔萃的。数据显示，江苏和浙江的985录取率都不足2%，考生总数也都在三十万左右，也就是说985录取人数都不到五千人。而在211的录取率上，也仅有大约5%，即只有一万多人。

从这些数据中，我们可以清晰地看到江浙沪地区的生源水平在国内是处于领先地位的。这一现象与我国自唐朝以来经济中心南移有着紧密的联系，随着大量北方人的南迁，文化中心与人才中心也随之南移。近代以来工商业的繁荣也为这一地区的教育发展提供了强大的支持。如果非要进行细致比较的话，从院士数量以及国内顶级高校优秀人才总数来看，江苏、浙江和上海各有优势。但如果以人口为基数计算成材率的话，上海和浙江的表现则更为突出，其中浙江略胜一筹。

新疆、青海等地区的学生在上述排名中相对落后，这并不让人意外。毕竟这些地区的基础教育水平确实要落后一些。随着各地经济和生活水平的不断拉近，以及基础教育水平的普遍提高，江浙沪地区的这种教育先发优势正在被逐渐赶上。“高智商的人才都在吴语区”或“浙江生源全国第一”的说法，在真实数据面前显得并不准确。笔者作为浙江人，对浙江学子的优秀表现感到骄傲的也认同其他地区的学子在中国顶级高校中的出色表现。盲目自信可能会让人看不到自身的不足，阻碍自身的发展。做人、做事、做事业，应持有自信而不自傲、果断而不武断、自尊而不自负的态度。正如那句永恒的真理所说：谦虚使人进步，骄傲让人退步。希望本文能为大家带来启示和帮助。